2023-2024学年道德与法治二年级上册(部编版) .pdfVIP

9这些是大家的第一课时（教学设计）

-2023-2024学年道德与法治二年级上册（部

编版）

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识目标：使学生了解和掌握道德与法治的基本概念和原则。

2.能力目标：培养学生辨别是非、遵守规则、自我保护的能力。

3.情感目标：培养学生热爱生活、尊重他人、热爱祖国的情感。

三、教学内容

1.导入：通过讲解道德与法治的基本概念，使学生了解道德与法治的重要性。

2.新课：讲解道德与法治的基本原则，通过案例分析，使学生了解遵守规则的重要

性。

3.课堂讨论：讨论如何在生活中遵守规则，如何辨别是非，如何自我保护。

4.总结：强调道德与法治在日常生活中的重要性，引导学生树立正确的价值观。

四、教学方法

课程基

1.讲解法：讲解道德与法治的基本概念和原则。

本信息

2.案例分析法：通过案例分析，使学生了解遵守规则的重要性。

3.课堂讨论法：讨论如何在生活中遵守规则，如何辨别是非，如何自我保护。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与度。

2.课堂作业：布置相关的作业，评价学生对知识的掌握程度。

六、教学资源

1.教材：《道德与法治》二年级上册。

2.课件：相关的PPT课件。

七、教学步骤

1.导入：讲解道德与法治的基本概念，引导学生了解道德与法治的重要性。

2.新课：讲解道德与法治的基本原则，通过案例分析，使学生了解遵守规则的重要

性。

3.课堂讨论：讨论如何在生活中遵守规则，如何辨别是非，如何自我保护。

4.总结：强调道德与法治在日常生活中的重要性，引导学生树立正确的价值观。

5.布置作业：布置相关的作业，让学生巩固所学知识。

核心素1.道德素养：通过本节课的学习，使学生树立正确的道德观念，学会尊重他人，关

养目标心他人，热爱祖国，具有良好的道德品质。

2.法治意识：使学生了解法治的基本原则，学会遵守规则，遵纪守法，具备初步的

法治意识。

3.批判性思维：培养学生独立思考，辩证分析问题，具备辨别是非的能力。

4.自主学习能力：培养学生主动参与课堂，积极完成作业，自主学习的能力。

5.沟通协作能力：通过课堂讨论，培养学生善于表达，乐于合作，具备良好的沟通

协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-道德与法治的基本概念和原则

-遵守规则的重要性

-如何在日常生活中实践道德与法治

2.教学难点：

-道德与法治的具体实践：学生可能难以理解如何在实际生活中应用道德和法律规

教学难则。

点与重-辨别是非的能力：学生可能难以区分正确与错误，尤其是面对复杂情境时。

点-自我保护的意识：学生可能不清楚如何保护自己，特别是在面对危险时。

-法治意识的培养：学生可能难以理解法治的深层含义，以及如何在生活中实践法

治。

为了帮助学生克服这些难点，教师可以采取以下教学策略：

-使用具体的案例和情景模拟，让