七年级数学上册第二章有理数及其运算3绝对值教案新版北师大版1.docVIP

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3肯定值

1．了解相反数的概念，会求一个数的相反数．

2．理解肯定值的含义，会求一个数的肯定值．

3．会利用肯定值比较两个负数的大小．

重点

理解肯定值的含义，会求一个数的肯定值．

难点

能利用肯定值比较两个负数的大小．

一、情境导入

老师：3与－3有什么相同点？eq\f(3,2)与－eq\f(3,2)，5与－5呢？

学生：每组数中的两个数只有符号不同．

老师：对！像这样，假如两个数只有符号不同，那么称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数．特殊地，0的相反数是0.

二、探究新知

1．肯定值的定义

老师：将上面三组数用数轴上的点表示出来，每组数对应的点，