三年级上册第七单元23 父亲、树林和鸟-章节测试习题专业 .pdfVIP

三年级上册第七单元23 父亲、树林和鸟-章节测试习题专业 .pdf

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章节测试题

1.【答题】请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!(2~3条)

【答案】示例:1.鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。2.保护鸟类保护野生动物,维护

生态平衡。3.关爱野生动物,保护美好家园!4.保护鸟类,保护野生动物,人人有责。

【分析】本题考查学生语言运用能力。

【解答】标语要合乎主题,简短精炼。学生平时应该多积累各种主题类型的标语,

例如,保护环境,激励学习等。

2.【答题】读句子,判断对错,对的画✓“”,错的画“×”。

鼻“”字,上中下结构,注意整个字不要写得过长,其中要注意“自”和“田”要写得

扁一些,最下面不是开“”。()

【答案】✓

【分析】本题考查学生正确书写生字的能力。

【解答】解答本题,要求在平时的学习过程中就要把生字学扎实,规范汉字的书

写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写整齐、写美观。

3.【答题】读句子,给加下划线字选择正确的读音。()

父亲突然站定,朝______幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望。

A.zhāooB.chá

【答案】B

【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

【解答】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用

法不同,词性也往往不同,当然组词也不同。要想正确解答此类试题,就得识字量

大,做到见到就能拼出拼音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。

4.【答题】读句子,给加下划线字选择正确的读音。()

黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重______。

A.chóngngB.zhò

【答案】B

【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

【解答】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用

法不同,词性也往往不同,当然组词也不同。要想正确解答此类试题,就得识字量

大,做到见到就能拼出拼音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。

5.【答题】读句子,给加下划线词换个说法,意思不变。()

为什么?“”我惊愕地问。

害怕A.郁闷B.惊讶C.平静D.

【答案】C

【分析】本题考查学生对近义词的掌握情况。

【解答】本题是写出词语的近义词,我们首先理解词语的意思,然后结合词语的意

思写出相近的词语。

6.【答题】根据意思,选词语。()

使精神凝聚,使心气平和。

幽深A.兀立B.凝神静气C.聚精会神D.

【答案】C

【分析】本题考查学生对词语的理解。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。解答此题,

就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。

7.【答题】读句子,给加下划线词选择正确的解释。()

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

突然发生,出乎意料。A.B.猝然;突然。高耸,高低C.

起伏的样子。

【答案】C

【分析】本题考查学生对词语的理解。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。解答此题,

就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。

8.【答题】下列哪组词语不是反义词。()

惊愕A.——镇定潮湿——干燥B.

惊C.动——惊扰快活——悲伤D.

【答案】C

【分析】本题考查了学生近、反义词的辨析能力。

【解答】找一个词的近义词或者反义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词

素,并用它来组词,然后找出近义词和反义词。平时要多积累近义词和反义词,理

解它们的意思,这样,做题就容易多了。本题目中除了C选项外,其他都是反义

词。

9.【答题】判断对错,对的画✓“”,错的画“×”。

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