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大班语言给你一个惊喜教案反思

状况分析：惊喜让人想到的是一种礼物，一种不行思议的东西。故事《给你一个惊喜》讲的是狮子阿美有一头美丽的长发，生了一场大病后，阿美的头发掉光了。小伙伴们约她，她不敢出门。后来小伙伴们给她一个惊喜、、、、、、理解故事内容，感受故事中阿美的心情变化。

活动名称：语言活动内容：给你一个惊喜活动班级：大班授课教师：矣娅丽活动目标：

1、理解故事内容，感受故事中阿美的心情变化。

2、能复述故事的主要内容。

3、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。

活动重难点：理解故事内容，感受故事中阿美的心情变化。

活动预备：幼儿用书、CD活动过程：

一、谈话，引出活动。

1、教师：今日教师带来一个很好听的故事，故事的名字叫《给你一个惊喜》。小朋友，请你猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢？

2、幼儿自由猜测。

二、教师结合挂图分段叙述故事。

1、教师叙述故事至像两只熟透的桃子，提问：

--狮子阿美长了一头怎样的头发？

--后来阿美的头发发生了什么变化？

2、教师叙述故事至没有吭声，提问：

--阿美为什么不和小朋友一起玩？她的心情怎样？

--阿美的朋友会想什么方法呢？

3、教师叙述故事至结尾，提问：

--阿美的朋友做了一件什么事？

--他们为什么把头发剃光？

三、教师完整叙述故事一遍，引导幼儿感受阿美的心情变化。

1、教师提问：

--阿美哭了几次？

--第一次哭是为什么？其次次哭又是为什么？

2、教师引导幼儿通过阿美的两次哭来理解阿美的心情变化。

四、幼儿尝试复述故事。

活动反思：

幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。