2022三年级语文上册 第七单元 第23课 父亲、树林和鸟教案 新人教版.pdfVIP

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EvaluationOnly.CreatedwithAspose.Words.Copyright2003-AsposePtyLtd.引导交流：同学们，你们喜欢鸟儿吗？你喜欢鸟的理由是什么呢？（引导学

23父亲、树林和鸟(精读课文)生用“我喜欢鸟儿，因为。”说话。）

小结导题：今天我们来学习一篇新的课文，在课文中我们要结识一对父子，

【教学目标】

他们和同学们一样，也非常喜爱鸟儿。（板书课题：父亲、树林和鸟）学生齐读

1.会认本课“黎、凝”等5个生字，会写“朝、雾”等13个生字，会写“父亲、童年”等19个词语，

课题。

理解生字组成的词语。

质疑课题：读了课题，你想说点儿什么？（说说从课题中你知道了什么，你

2.默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判

还有什么不明白的地方，还可以是你大胆的猜疑。）

断。

谈话过渡：让我们走进课文，和主人翁一起去美丽的大自然，聆听欢快的鸟

3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性，能简单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄，

语声。（3）

感受修饰性词语的表达作用，体会作者用词的准确、生动。

【设计意图：利用课件播放图片，引导学生通过欣赏图片大胆想象，并互相

2.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热

交流，激发学生的兴趣和求知欲，把学生自然地引到本课的主题。】

爱大自然的情感。（难点）。

二、简介作者，了解地名

【教学重点】学会文中的生字新词，默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”

牛汉(1923年10月2日-9月29日)中国当代著名诗人、文学家和作家。1940

这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。体会父亲的爱必备品格鸟之情和“我”

年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。他创作的《悼念一棵（5）

的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热爱大自然的情感。

枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》等。

【教学难点