四川省仁寿县第二中学2023-2024学年高三暑假第一次返校考试数学试题.doc

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四川省仁寿县第二中学2023-2024学年高三暑假第一次返校考试数学试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知,函数在区间内没有最值,给出下列四个结论:

①在上单调递增;

③在上没有零点;

④在上只有一个零点.

其中所有正确结论的编号是()

A.②④ B.①③ C.②③ D.①②④

2.设函数,当时,,则()

A. B. C.1 D.

3.在中,为边上的中点,且,则()

A. B. C. D.

4.如果实数满足条件,那么的最大值为()

A. B. C. D.

5.集合,,则=()

A. B.

C. D.

6.的展开式中有理项有()

A.项 B.项 C.项 D.项

7.棱长为2的正方体内有一个内切球,过正方体中两条异面直线,的中点作直线,则该直线被球面截在球内的线段的长为()

A. B. C. D.1

8.已知复数,则()

A. B. C. D.2

9.已知函数的图像上有且仅有四个不同的关于直线对称的点在的图像上,则的取值范围是()

A. B. C. D.

10.已知双曲线(,)的左、右焦点分别为,以(为坐标原点)为直径的圆交双曲线于两点,若直线与圆相切,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

11.已知三点A(1,0),B(0,),C(2,),则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为()

A. B.

C. D.

12.如图,在△ABC中,点M是边BC的中点,将△ABM沿着AM翻折成△ABM,且点B不在平面AMC内,点P是线段BC上一点.若二面角P-AM-B与二面角P-AM-C的平面角相等,则直线AP经过△ABC

A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.的二项展开式中,含项的系数为__________.

14.若一组样本数据7,9,,8,10的平均数为9,则该组样本数据的方差为______.

15.函数的定义域是.

16.已知函数为奇函数,,且与图象的交点为,,…,,则______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,,为等边三角形,平面平面ABCD,M,N分别是线段PD和BC的中点.

(1)求直线CM与平面PAB所成角的正弦值;

(2)求二面角D-AP-B的余弦值;

(3)试判断直线MN与平面PAB的位置关系,并给出证明.

18.(12分)已知,.

(1)当时,证明:;

(2)设直线是函数在点处的切线,若直线也与相切,求正整数的值.

19.(12分)选修4—5;不等式选讲.

已知函数.

(1)若的解集非空,求实数的取值范围;

(2)若正数满足,为(1)中m可取到的最大值,求证:.

20.(12分)在直角坐标系中,曲线的标准方程为.以原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(1)求直线的直角坐标方程;

(2)若点在曲线上,点在直线上,求的最小值.

21.(12分)已知的内角,,的对边分别为,,,.

(1)若,证明:.

(2)若,,求的面积.

22.(10分)移动支付(支付宝及微信支付)已经渐渐成为人们购物消费的一种支付方式,为调查市民使用移动支付的年龄结构,随机对100位市民做问卷调查得到列联表如下:

(1)将上列联表补充完整,并请说明在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为支付方式与年龄是否有关?

(2)在使用移动支付的人群中采用分层抽样的方式抽取10人做进一步的问卷调查,从这10人随机中选出3人颁发参与奖励,设年龄都低于35岁(含35岁)的人数为,求的分布列及期望.

(参考公式:(其中)

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

先根据函数在区间内没有最值求出或.再根据已知求出,判断函数的单调性和零点情况得解.

【详解】

因为函数在区间内没有最值.

所以,或

解得或.

又,所以

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