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- 2024-11-29 发布于中国
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统计图赏析与数据分析
教学内容:青岛版六上p72统计图欣赏;自主练习P76;T3和新课堂第二课
时。
教学目标
1.结合具体情境,进一步认识扇形统计图,知道扇形统计图表示的意义,
了解扇形统计图的作用。
2.通过解决问题,理解统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的
不同特点和作用,并能正确选择合适的统计图进行统计。
3.感受统计在现实生活中的作用,发展统计观念。
教学重难点
教学重点:知道扇形统计图表示的意义,知道各类统计图的主要区别,能灵
活选用合适的统计图对相关数据进行描述和分析。
教学难点:能看懂统计图,能正确选择合适的统计图表进行统计,并对统计
图所给数据进行分析和描述。
教具、学具
多媒体课件
教学过程
一、创设情境,提出问题
谈话:上节课我们学习了扇形统计图。回想一下,扇形统计图有什么特点?
学生回顾交流。
学生交流后板书:扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内大小不同的扇
形表示各部分所占总数的百分比。扇形统计图可以清楚地表示出各部分与整体
的关系。
谈话:今天我们将继续了解各种统计图,探究统计图在实际生活中的重大作
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