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24.4 第1课时 弧长和扇形面积 人教版数学九年级上册教案.docVIP

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  • 2024-11-29 发布于四川
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24.4 第1课时 弧长和扇形面积 人教版数学九年级上册教案.doc

    24.4弧长和扇形面积

    第1课时弧长和扇形面积

    教学目标：1.理解弧长和扇形面积公式的探求过程.

    2.会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.

    教学重点：会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.

    教学难点：理解弧长和扇形面积公式的探求过程并会应用解决问题.

    教学导入

    一、知识链接

    1.小学里学习过圆周长和圆面积的计算公式，公式分别是什么呢？

    2.想一想什么叫弧长？什么叫扇形？

    教学过程

    二、要点探究

    探究点1：与弧长相关的计算

    问题1半径为R的圆，周长是多少？

    问题2下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几？

    要点归纳：在半径为r的圆

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