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2015年高考监利必出清华北大

——柘木中学陈月平2012年暑期培训学习心得

题引

柘木中学是一所三类高中。在往年的高考备战中，有领导坦言：“你们能出三本就已经

相当不错了。你们的二本就好比一中的清华北大。要知道，我们都十年没出清华北大啦！”

事实上，今年高考，柘木中学出了两个二本。依次类推，二中出一本；一中出重点。

一且看艳阳天正好

教育是一项系统工程，来不得半点虚假，也容不得短期行为。三年前的柘木中学，新任

校长吴和华上任伊始就真抓实干，着手抓学校教育的两大环境:物质环境和精神环境。三年

来，学校领导班子常抓不懈，把工作落到实处。三年后的高考成绩证明：吴校长的治校理念

行之有效。而今年暑期全县范围内的中小学教师全员培训，将是监利教育发展史上具有里程

碑式一步，随之而来的将会是监利教育的突飞猛进。

从2012年8月17日至8月21日的五天时间里，我校62位教师在三楼会议室一起观看

光碟。大家积极参与，认真观看，做好笔记，畅谈感想，书写心得。

就全县范围来说，本次培训是继去年暑期教育干部大培训后的又一重大举措。期间，有

16位国内知名专家学者为全县8000余名教师进行针对性讲座。作为我县历史上投入最大，

参与人数最多的一次暑期全员培训，本次活动在翔宇监利总校会议中心设立主会场，在全县

各乡镇场、中小学设立58个分会场。

局长余新洲在讲话中指出，要从振兴监利教育，办人民满意教育的高度来抓好本次培训

工作。他强调，没有高素质的教师队伍就不可能有高质量的教育，因此，教师队伍建设是基

础性的教育工程，是关键性的教育工程。从监利教育的实际来看，教师整体水平亟待提高，

而加强培训是提高教师队伍整体水平的重要手段和途径。

他进一步指出，鉴于我县实际，不抓师资培训不行，不真抓师资培训不行，真抓师资培

训不抓巡视、督办不行。要通过师资培训，实实在在地对教师进行教育，提升教师的专业素

养、提高整体师资水平。如果不真抓，培训不仅达不到预期的效果还会损害学风、影响校风

和行风。

要知道，事物的发展进步必然是外因通过内因起作用，内因依赖于外因。试想：有了如

此良木明主，何愁没有佳禽贤臣？那三年后的监利高考，飞出清华北大之类的凤凰就不足为

奇了!

二专家倾情授秘籍

时专课

观点摘要

间家题

★教师自觉享用职场幸福，要大胆解放思想，转变观念。

生态

★老师要想持续享用职场幸福，就要善于超越千年惯性，谋求与时俱进之改

革创新，形成自己独特的教育教学风格。

体验，

★教师自觉享用幸福的实践着力点，必须有向每一个学生生命开放的气度和

教师胸怀。

★体验师生共同成长的意蕴，其一，发展的主体既有学生，也有教师；其二，

职场

确立可持续发展观；第三，欣赏千姿百态的生命样态。

上姚幸福★魅力德育可以为教学提供方向感、动力源和智慧支持。

★“生态体验德育”模式的实践路径是全息沉浸、互动体验、群体共生、摄

午亚探索

能穿行，其操作方法一是营造生态体验场，全息沉浸；二是撬动俗常关系，洞开

萍生命感动之门；三是开放式对话，动情运思；四是汇聚融通，群体超越。

★生态课堂是师生学习和生命成长的三重生态场，是学生独立学习、合作学

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习、学会做人的生命舒展时空。

日

★班级管理三靠：一靠感情，二靠制度，三靠文化。

★充分给学生位置，有位才能有为。充分给学生放权，有权才能做事。

★发