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旅游的课件(六篇)

旅游的课件(通用六篇)。

编辑费尽心机地创作了这篇旅游的课件，希望各位读者能够喜欢，感谢您的光临，欢迎继续浏览我们的网站。在上课之前，对课程使用的教案课件进行充分准备是非常关键的，编写教案课件是每个教师必备的技能。精良的教案能为师生间的互动带来很大帮助。旅游的课件(篇1)普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动课时安排：2课时教学目标：1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。三。了解普通游客在选择不通旅游目的地和路线时所遵循的一般原则。4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。教学重难点重点：旅游活动设计的影响因素、应遵循的原则以及如何保证旅游安全难点：选择不同旅游目的地和路线的一般原则教具准备：各种__、图表教学方法：__讨论与实践相结合教学过程第一课时1、了解游客的旅游愿望和能力（一）旅游者的主观愿望从主观上来说，个人的兴趣（旅游动机）和爱好（旅游偏好）不同，对旅游目的地、旅游线路、旅游内容等的选择都会不同。1旅游动机是直接推动和引导人们进行旅游活动的内在原因或动机。[,,,,]从图中可以看出，人们的旅游动机非常丰富和复杂，如观光、考察和研究、会议和商务活动、宗教朝拜、疗养和健身、学习、娱乐、探亲访友、购物等。每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息(大众媒介的宣传广告、口碑等)的强烈影响。同一个旅游者，在不同的时代和条件下，其旅游动机也会发生变化。旅游动机将随着交通条件、文化环境、信息和旅游的不断变化而不断更新__。通过读图，了解以下知识：人们的旅游动机非常丰富和复杂，主要有：消遣娱乐、追新求奇、考察研究、会议、商务活动、宗教膜拜、疗养健身、学习、探亲访友、购物观光等。讨论：（1）影响旅游动机的因素有哪些？（2）同一游客的旅游动机会在不同的时间和条件下发生变化吗？（1）每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息（大众媒介的宣传广告、口碑等）的强烈影响。（2）同一个旅游者，在不同的时代和条件下，其旅游动机也会发生变化。旅游动机将随着交通条件、文化环境、信息和旅游的不断变化而不断更新__。2． 旅游偏好因为性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面的不同，而喜欢不同形式和内容的旅游活动，因而对旅游线路的选择也有差异，这就是旅游偏好。[,,,,]__资料显示：不同的旅游地其旅游活动内容存在明显的差异，人们的文化程度不同会有不同的旅游偏好，并影响人们选择了不同类型的旅游地。西安碑林离华山不远，前者是历史文化景观，后者是山地景观。碑林游客文化水平高于华山游客。当然，这种文化水平对旅游目的地的选择有着相对的影响。1阅读图5-2。不同文化程度的人对旅游活动的偏好有什么不同？具有较高学历的人，一般具有较高的文化修养和较强的求知欲，因而乐于参加入文内涵比较丰富的旅游活动，如游览西安碑林；学历较低的人，一般相对比较喜欢健康欢乐的旅游活动，以娱乐和消遣为主要目的，因而倾向选择山地自然景点，如游览华山。但是这种差异不是绝对的。2父母和他们最喜欢的旅游活动有什么区别吗？为什么？一般来说，父母作为成年人，比较沉着和老练，他们的活动也相对年轻人少。他们喜欢在安静幽雅的地方旅行；孩子活泼好动，体力充沛，对新鲜事物充满好奇心，对新地方更感兴趣。三。列出你最想去的三个地方，谈谈你的理由。各人的选择虽然不同，但可以引导学生结合各自的兴趣、爱好、知识经验、内心印象，以及各种信息进行原因分析。（二）旅游者的客观条件１．游客的经济承受能力游客自己的经济收入以及游客自己愿意支付的旅游费用在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游，以及旅游时间的长短和旅游过程中的消费水平的高低。2．闲暇时间是否能够出门旅游还依赖于人们闲暇时间的多少。一般说来，游客可支配的时间越多，旅行时间就越长。然而，人们