2023年度上海市教师招聘考试《教育心理学》考前自测题及答案 .pdfVIP

2023年度上海市教师招聘考试《教育心理学》

考前自测题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研宄是（）

A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维

2.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定

的组合模式是（）

A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学

3.小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）

A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习

4.已有研究指出：书面语言学习的关键是（）

A.4--5岁B.6岁C.7岁D.8岁

5.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、

概念学习和（）。

A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习

6.围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

A.录音练习册B.多媒体学习包C.自学课件D.导听教学

7.加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是（）。

A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水

平的优劣

8.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

9.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其

所依据的感知规律是（）。

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

10.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不

这样做，他就会（）。

A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑

11.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）

A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要

12.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。

A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能

13.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学

习D.机械学习和意义学习

14.下列说法中不能反映学习迀移现象的是（）

A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼

15.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上

称为（）。

A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象

16.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的

（）

A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面

貌

17.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）。

A.与生倶来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通

过学习而形成的

18.钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）

A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移

19.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，

这是说教师的观察力具有()。

A.敏锐性B.判断性C.辨别性D.选择性

20.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。

A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的

二、多选题(5题)

21.加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把

学习分为八大类，下列属于八类中的是（）

A.连锁学习B.概念学习C.规则与原理学习D.解决问题学习E.习惯的

学习

22.学生间的认知方式差异主要表现在（）

A.场独立与场依存B.自我型和开放型C.深思型与冲动型D.辅合型与

发散型E.安静与兴奋

23.下列关于品德的理解，正确的有（）

A.品德是后天形成的

B.品德是个体的先天禀赋

C.品德具有相对稳定性

D.品德是认知和行为的统一

E.品德是道德品质的简称，等同于道德

24.早期的学习迁移理论（）

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论E.联结

说

25.布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）

A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.德育目标E.智育目标

三、填空题(8题)

26.任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到目标；

三是存在的{}。

27.教学评价是一种系统化的持续的