浙江省杭州市淳安县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案解析）.docx

2024学年第一学期九年级期中教学质量检测

语文试题卷

考生注意：

1．本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

毕业在即，班级开展“青春飞扬，共话成长”系列活动，请你参与。

一、“不惧风雨，阳光成长”主题演讲活动。（19分）

1.阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。

成长，是幼虫羽化成蝶的过程，既要经历苦涩与迷惘，也能品尝甘甜与幸福。年少时亲密无间的伙伴，也许会因生活的不同而产生隔膜；曾经轻灵piāo______逸的步伐，也许会因学习的忙碌而缓慢；______，______。但是，成长的路上风光绮丽，花开鲜yán______，别让一时的磨难煞了美景。我们要学会迎着风雨，砥砺前行。现在的风雨如晦，终将雨过天晴。成长就是这样，即使痛苦，也要无所畏惧地长大！

（1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。

piāo______逸鲜yán______

（2）仿照画波浪线的句子，在横线上进行仿写。要求：句式一致，符合语境。

【答案】（1）①.飘②.妍

（2）示例一：过去形影不离的影子，也许会因距离的拉扯而模糊。

示例二：童年无忧无虑的笑容，也许会因压力的增大而消失。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

飘逸：piāoyì，潇洒、自然，超出一般。

鲜妍：xiānyán，光彩美艳的样子。

【小问2详解】

本题考查仿写句子。画线句句式方面采用“（时间状语）+（形容词+名词），也许会因（某种原因）而（产生某种变化）”的句式；内容方面：围绕“成长”过程中的变化来写，所写内容是成长中可能出现的情况，前后要有一定的因果逻辑。

示例一：曾经无忧无虑的笑容，也许会因挫折的打击而消失。

示例二：曾经明亮清澈眼眸，也许会因岁月的沧桑而黯淡。

2.根据语境填写古诗文名句。

如何正确面对人生路上的挫折失意？往圣先贤为我们做出了榜样。苏轼面对仕途失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福“①______，②______”（《水调歌头》）；刘禹锡虽屡遭贬谪，怀才不遇，但依然怀有“③______，④______”的坚定信念（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；韩愈虽忠言遇斥仍坦诚心志，坚定“⑤______，⑥______”的忠君之心（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；不过，更值得我们学习的是范仲淹，无论身居何处，都心怀“⑦______，⑧______”的政治抱负（《岳阳楼记》）。

【答案】①.但愿人长久②.千里共婵娟③.沉舟侧畔千帆过④.病树前头万木春⑤.欲为圣明除弊事⑥.肯将衰朽惜残年⑦.先天下之忧而忧⑧.后天下之乐而乐

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愿、婵娟、侧畔、弊、衰朽、忧”等字词容易写错。

3.在品鉴艾青诗歌过程中，同学们发现意象是诗中寄寓了主观情感的事物，意象的组合营造出了现代诗歌的意境。以“太阳”为核心可以衍生出很多意象，如图示。请你参考示例，从图示其他两组意象中任选一组，创作一首短诗，不少于4行。

示例：

意象选择：朝阳少年

诗歌创作：奔跑着的少年

肩披金色的光

飒沓而来

初生的朝阳

为你点染最炫目的青春华彩

意象选择：______，______。

诗歌创作：______

【答案】①.示例一：意象选择：红日②.追梦人③.诗歌创作：奋斗的追梦人

头顶火红的光

拼搏而来

耀眼的红日

为你铺垫最美好的追梦年华

示例二：意象选择：落日游子

诗歌创作：落日的余晖洒在黄昏的老墙

时间随河流静静流淌

游子靠着傍晚的臂膀

守望那一望无际的荒凉

【解析】

【详解】本题考查诗歌创作。根据图片可知，由“太阳”这一核心意象，衍生出了：朝阳、红日、落日三个意象，分别象征少年、追梦人、游子三类人。在创作诗歌的时候选择其中一组，进行拟写，注意不少于4行。

示例：意象选择：落日，游子

诗歌创作：漂泊的游子啊

独对那西沉的落日

余晖洒满归途

却照不亮你心中的孤寂

4.老师想围绕“自强不息”的主题拟写对联为同学们送上寄语，请你根据对联常识组合下列词语，帮她组成一副恰当的对联，完整地书写在横线上。

书山勤可渡万里千寻志能攀学海

上联：____________

下联：____________

【答案】①.学海万里勤可