高三语文《林黛玉进贾府》教案大全 .pdfVIP

高三语文《林黛玉进贾府》教案大全

你正以凌厉的步伐迈进这段特别的岁月中。这是一段青涩而又平

淡的日子，每个人都隐身于高考，而平淡之中的张力却只有真正的勇

士才可以破译。接下来是小编为大家整理的高三语文《林黛玉进贾府》

教案大全，希望大家喜欢!

高三语文《林黛玉进贾府》教案大全一

教学目标

1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法;初步了解《红楼梦》

和曹雪芹

2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点

3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的

方法

教学重点：

学习环境描写和人物刻画

教学难点：

准确地把握黛玉和宝玉的性格特点

教学方法：

引导、讲授为主，适当组织课堂讨论

授课时数：4课时

第一课时

教学要点

1.单元阅读导言

2.介绍《红楼梦》和曹雪芹

教学过程

一、导言

介绍《红楼梦》和曹雪芹

指定一名同学读课文[预习提示]第一段，要求全班同学标出：《红

楼梦》“以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛

玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的

历史趋势”然后补充介绍如下：

《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主

义作品它产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世”当时随着经

济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长这股新的力量与严重束

缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突这种冲突反映在上层建筑领

域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的

趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的

矛盾斗争在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴

衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映

了我国封建社会走向衰亡的历史趋势

《红楼梦》的作者曹雪芹(约1715—1763)名霑，字梦阮，号雪芹，

又号芹圃、芹溪他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍从他曾祖

曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹钊??老斓墓僦八?脑?婺

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曹家还是一个具有文学教养的世家曹雪芹的祖父曹寅博学能文，

写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家著名的《全唐诗》就是由他主

持刻印的这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响

曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族

生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争在皇室内部争

夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹钜蚴禄褡锩庵安⒈怀?遥?笥智不乇

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曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为

“寒士”这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作

一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代

贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，

思想上带有空幻的色彩;另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使

他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征这些都为他写出

《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础

《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续研究者一般认为高鹗在贾

宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但

写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道复初，却违背了曹雪芹的原意

如导言所述，我们阅读小说首先应了解背景和作者有关情况这可

以自己动手查阅资料上述材料就是根据《中国文学史》及《红楼梦》

第一回有关文字整理的

附录：《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用(摘自人民教育

出版社：《高级中学语文第四册(必修)教学参考书》1991