[+初中语文++]诫子书》课件++统编版语文七年级上册.pptxVIP

诸葛亮

学习目标

1.通过查阅工具书、阅读课下注释积累相关文学常识。

2.通过听视频范读标记生字词，扫除文字障碍，正确朗读课文。

3.能正确背诵并译讲课文。

诸葛亮(181年-234年),字孔明，号卧龙，徐州琅琊

阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、

文学家、发明家。一生“鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì)、死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物，民间以“智圣”誉之。

早年隐居南阳，刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹于赤壁之战打败曹军。后随刘备夺得汉中并被任命为蜀汉丞相，主持朝政。诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等并改造连弩，著有《出师表》《诫子书》等。234年病逝于五丈原，追封为忠武侯。

作者介绍

文学常识诸葛亮(181—234),字孔明，号卧龙，今

山东人，三国时蜀汉政治家家、军事家家代表作有

《出师表》《诫子书》等。他一生

“鞠躬尽瘁，,死而后已”是中国传统文化忠臣与智者的代表。

给加点字注音

夫(fú)淡泊(dànbó)淫慢(yín)

遂(suì)穷庐(lú)险躁(zào)

检测：活动一：比正确朗读课文

用/划分下列句子节奏

1.夫君子之行，静以修身，俭以养德

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

4.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，

悲守穷庐，将复何及!

自由朗读诫子书

夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德；非淡

泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及!

活动二：比正确译讲熟记下列红体字的意思，5分钟后检查。

诫子书

1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3.夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，

多不接世，悲守穷庐，将复何及!

诫子书

告诫、劝勉书信

1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。

fú,助词，用于句屏除杂念和干连词，表示后者是前者首，表示发端。扰，宁静专一的目的。(用来)

君子的品行操守，用宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德。

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

内心恬淡，没有什么可以明确、坚定.达到远大目标

不慕名利拿来，没办法明志：明确志向

不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。

3.夫学须静也，才须学也，

学习必须静心专一，而才干来自于学习。

非学无以广才，非志无以成学。

增长才干

不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

放纵懈怠振奋精神轻薄浮躁修养性情

放纵懈怠就无法振作精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

5.年与时驰，意与日去，

疾行，指迅速逝去意志丧失

年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而丧失，

遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，

最终凋落，衰残。穷困潦倒之人

比喻人年老志衰，没有用处。住的陋室。

最终年老志衰，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室，

将复何及!

又来得及

(后悔)又怎么来得及!

通译全文

君子的品行操守，用宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德。不能内心恬淡，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

放纵懈怠就无法振作精神，轻薄浮躁就不能修养性

情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而丧失，最

终年老志衰，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室，(后悔)又怎么来得及!

活动三：比背诵课文指向目标3

反复读、认真背。5分钟后比谁能正确、流利地背诵课文。

夫君子之行，静俭

非无以F

夫学才

非无以

年意遂

非将

背诵课文(检测目标3)

诫子书

当堂检测

1、解释下列标红字词的含义。

(1)静以修身

(2)非