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2024年数学老师工作计划汇编6篇

数学老师工作计划篇1（约2052字）

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足

课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，

以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为

先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本

模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再学习、再提高。

强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全

体教师的业务水平。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教

研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学自

分教学课堂模式研讨，不断提高教师的学科素养和教学水平；以解决教育实践问

题的常态教研为重点；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高数

学教学质量。

2、教学目标：培养学生数学学习兴趣，加强自分教学课堂建设、抓教学落

实，稳固提高初中数学教学质量，在原来的基础上更上一层楼。

七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；

八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习自学指

导和能力培养，为实现中考的新突破打好基础。

3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范

课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提

高。组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤

其是全校的自分教学课改活动。

三、现状分析：

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，

同伴互助效果明显。本学期将继续深化课改研究，在教师成长和教学研究方面通

过合作交流使全组得到提升。

2、在队伍建设方面，本学年初数组有较多青年教师新加入，青年教师进步

较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以

老带新、以新促进，通过多种活动来促进不同层面教师的的专业成长。

3、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研

工作指向真问题，提高了教研的实效性。

四、主要工作与措施：

扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组

工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细

记录。

3、要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，采用灵活多样的教研

活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范课，并要求教师认真准备、积极发

言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。通过研讨、观摩、评议等

形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。

4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、

评课达到20节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统

一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学

习笔记和听课笔记。积极参加学校、市级组织的各项比赛。通过教研活动促进教

师的反思，促进教师的专业成长。

7、本着以在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善的学习方针，教师

要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。

具体工作：

九月份：学科素养技能考核任务完成；浙江名师课堂组织学习；暑假作业上

交；集体备课；各项工作计划上交。

十月份：第三届命题研究班开班；市直八年级数学教学研讨会；市学科素养

考试内容组织学习

十一月份：期中考考前复习工作安排；九年级新教材培训；温州市数学学业

考试质量分析会；八年级学生数学素养大赛组织工作；听课本、备课资料检查

十二月份：组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动；各备课组期中考

后集体备课活动

一月份：市初中数学教师学科知识竞赛；期末考考前复习工作安排。

数学老师工作计划篇2（约1139字）

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