人教部编版语文一年级上册第9课《明天要远足》精品课件.pptx

第1课时9明天要远足统编版语文一年级上册

课前导入什么是远足?

足远远足:比较远的徒步旅行。距离远用脚

助学资料生平经历:生于1957年，著名儿童文学作家。主要作品:《我有友情要出租》《妈妈心·妈妈树》《祝你生日快乐》《可爱动物操》等。方素珍

字词乐园睡那才海真吗师老什 亮同shuìnàhǎizhēnlǎoshīcáimatóngliàngshén上好人父么明学好人里觉我会读

种造句：春天到了，农民伯伯开始准备种地了。（zhǒnɡ）（zhònɡ）种子一种种地种田造句：小小种子发芽了。多音字

亮同识字方法巧记：“几”争高下。巧记：一口门上没有点。巧记识字组词：亮光发亮明亮组词：同学同志一同

真吗句子:只有这件事是真的？句子:你不认为这些野花非常美丽吗？语境识字组词：真心认真组词：好吗美吗

睡明目垂日月每氵海什亻十加一加

猜字小游戏睡亮吗师同什老那海真才

识偏旁睡亮目字旁京字头目字旁的字:眼、睛、盼、睁京字头的字:京、亭、亩、

才明同学（刚才）（明天）（一同）（数学）我会写

独体字才左右结构明半包围同上下结构学

cái天才才能口才横在横中线上面，略长；竖钩的竖在竖中线上，竖直，钩短小有力。C组词：书写指导：音序：部首：独体结构：笔画：3一爸爸刚才出去了。造句：重点字讲解点击播放

míng明天明月天明“日”在竖中线的左边略偏上，“月”的竖撇向左下穿插。M组词：音序：部首：左右结构：笔画：8日我们明天去爬山。造句：点击播放书写指导：

tóng“冂”要写得横平竖直，“口”要写成扁口。书写指导：我和小明是同学。同学同时不同组词：音序：部首：半包围结构：笔画：6冂造句：T点击播放

xué前三笔要写紧凑一些，秃宝盖要稍宽。书写指导：我很喜欢学习。学习学问上学组词：音序：部首：上下结构：笔画：8子造句：X点击播放

造句：蚕结的茧洁白无瑕。解词义洁白：没有被其他颜色染污的白色。

柔软：软和，不坚硬。造句：小猫躺在柔软的草地上，舒服极了。

雪白洁白近义词

柔软坚硬反义词

快速通读课文，给自然段标出序号，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出小朋友盼望的远方的景色。边读边想：课文讲了一个什么样的情景？初读感知

段落大意1第1节：写小朋友因想远方的大海而睡不着。

2第2节：写小朋友因想远方的云而睡不着。

3第3节：写小朋友在无穷的期待中等待天亮，等待远足。

你在文中圈出了哪些远方的景色？云大海

课文写了这样一个情景：小朋友因为想到明天要远足而难以入睡、盼望天明的情景。

这节课你有什么收获？课堂小结把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪些景色，在哪里写了这些景色，这样就明白了文章的主要内容。

一、给下面划横线的字注音。课堂练习1.公园里树的种（）类很多，有松树，有杨树，有柳树，还有柏树。2.春天，是种（）植树木的季节。zhǒnɡzhònɡ

二、读一读，选择正确的读音，然后打对勾。那里（nǎlǐnàlǐ）明亮（míngliàngmínglàng）什么（shénmeshénmē）好吗（hǎomāhǎoma）√√√√

三、课文一共有几个小节？2.文中有几句问话？课文中一共有3个小节。答案：文中有3句问话。

习作小练笔：你有过远足的经历吗？把你心中的远足情景描绘一下。课后作业

第2课时9明天要远足统编版语文一年级上册

课前导入同学们，远足是一件令人兴奋的事情，我们可以走进大自然，感受大自然带给我们的美好。这节课就让我们跟随着课文里的小朋友畅想远足的美好。

课文中的小朋友为什么睡不着呢？翻过来，唉——睡不着。形象地写出小朋友睡不着的状态。因为她明天要去远足，心情激动。品读鉴赏翻过去，唉——睡不着。翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢?

课文中写了2次“翻过来”“翻过去”，有什么意义？生动地写出了小朋友因为要远足而充满了盼望和兴奋的心情。

感叹词“唉”在文中一共出现了3次，这长长的叹气声充分体现了小朋友对远足的激动、兴奋、期待，充满了童真童趣。文中的感叹词“唉”一共出现了几次？

文中的3句问话的最后一个字分别是什么？用“____”画出来。那么多种颜色吗？那么洁白柔软吗？到底什么时候，才天亮呢？

怎样读3个问句中的“吗、呢”？朗读时要读轻声。课文中还有哪些字在朗读时要读轻声？你能找出来吗？方、的、么、候。朗读课文时，要注意读准轻声的字音哦!

课文中的小朋友睡不着，她在想什么呢？小朋友在想海是不是多种颜色的，云是不是洁白柔软的。

写法鉴赏2.在书面上，疑