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2010-2023历年江苏省南京师范大学附属实验高二下学期期中考政治卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.利的音乐、美国迪斯尼卡通艺术等享誉天下，古希腊哲学和近代德国辩证哲学仍教育着人们，等等。这一切形成了世界文化大花园。这一现象蕴涵的文化生活道理是（???）

①不同民族的文化相互交融

②不同民族、不同地域的文化是有差异的

③文化是民族的，也是世界的

④各具特色的民族文化是难以相容的

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

2.目前，我国一些年轻人似乎对西方的情人节、愚人节、万圣节等更感兴趣，从而忽略了本民族传统节日的意义和价值，这是一种不应有的民族精神的缺席和民俗文化的苍白。这告诫我们（???）

A．应加大民族文化交流

B．学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用

C．必须注重文化创新

D．应尊重文化之间的差异

3.春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时都有张贴对联、年画、“福”字的传统习惯。由此可见，传统文化()

A．产生于过去，打上了历史的烙印

B．具有相对稳定性和鲜明的民族性

C．要与时俱进，不断创新

D．是一个国家和民族历史文化成就的标志

4.我国许多少数民族能歌善舞。侗族大歌、壮族山歌、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈等都极具有特色。这体现了（???）

A．中华文化的区域性

B．中华文化的民族性

C．中华文化独领风骚

D．中华文化的包容性

5.有人认为，“环境友好型社会”的提法是从外国“引进”的，是一种舶来品。其实翻开我国古代文化典籍，主张环境友好的思想观点比比皆是。“环境友好”可以说是我国传统思想文化的有机组成部分，说它是“古已有之”的“国粹”，倒是很贴切的。传统文化中的“环境友好”思想显现于今天的“环境友好型社会”的提法中，这说明()

A．传统文化是一成不变的

B．传统文化是特定历史发展的产物

C．传统文化具有相对的稳定性

D．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

6.中国古代的海外移民是侨居性的移民。华侨在海外的活动，不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来，而且也促进了文化的交流与互动。这主要表明(?????)

A．文化与经济、政治相互交融

B．教育是文化传播的重要方式和途径

C．人口迁徙是文化交流的重要方式和途径

D．中国是世界古代文明的发祥地

7.某中学以“纪念学校建校60周年”为主题的艺术节日前隆重开幕。本届艺术节有“纪念建校60周年”校园歌曲大家唱、校徽设计大赛、插花艺术比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛，还有摄影、书画大赛等一系列艺术活动。为期一个月的艺术节活动全面展现了各班学生的艺术风采。形式多样、内容丰富的文化活动丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸显出该校校园文化生活的独特意味，展示了该校素质教育的成果。

请结合材料，运用文化对人影响的相关知识，谈谈你对学生积极参与艺术节活动的重要意义的看法。（12分）

8.美国前总统里根曾经直言不讳地说：“政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。”这表明????（???）

A．文化产业已成为现代经济的重要产业

B．经济全球化必然导致世界文化的同质化

C．我们要在对外开放中警惕文化入侵，加强文化安全

D．美国文化产品贸易的主要功能是传播美国的价值观念

9.公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明()

A．文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量

B．文化对人的影响来自于特定的文化环境

C．文化对人的影响是无形的、强制的

D．文化对人的影响是深远的、持久的

10.大众传媒产生的标志是（???）

A．电视的普及

B．印刷媒体的推广应用

C．广播的出现

D．网络技术的推广

11.胡锦涛主席在世界媒体峰会开幕式上致辞指出，世界各种形态的媒体，不分文化异同、水平高低、规模大小，应该相互尊重、相互信任、平等相处、交流互鉴。这主要表明（???）

A．民族文化无论优劣，都应相互交流借鉴

B．大众传媒是现代文化传播的主要手段

C．应遵循各民族文化一律平等的原则

D．世界媒体峰会是世界文化交流的主要途径

12.探访文明的踪迹，惟有中华文明历经沧桑而不竭，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。其有力见证是（???）

A．汉字和史学典籍

B．文学艺术和科学技术

C．中华文化推陈出新

D．文化遗产和传统习俗

13.材料一扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。

（1）结合