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小学语文教研组学期计划

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小学语文教研组学期计划

小学语文教研组学期计划

一、指导思想

以推动课堂改革、提高常态课堂教学效率为工作重点，本着“求真、务实”的原则，打造具有我校特色的“实效课堂”，加强开展教师学习课标、教材培训活动，进一步深化课堂教学改革，坚决落实“让师生活动更有效”这一教学主旨。

二、教研目标

1.规范教学常规，优化集体备课，为有效教学和校本研修提供有力保障。

2.立足课堂，努力探索“实效课堂”的教学模式，并通过观课、评课等活动使教师们做到取长补短，形成高效的教学合力。

3.促进青年教师在教学岗位上快速成长，使青年教师成为学校的中坚力量。

4.积极参加各种活动，促使我校教研水平与教师专业技能有进一步提升。

三、工作重点及具体措施

(一)强化常规管理，优化集体备课，推进课堂教学改革。

1.规范教学行为，我将继续采用集体备课与个人反思相结合的办法，强化教学过程的监控和管理。要求每位教师深入学习新课程标准，切实转变观念，让全体教师积极投身到教学改革中，在各自的课堂教学中体现新课程的精神，发挥新课程的效益。

2.继续完善集体备课活动机制，提高教育教学质量。加强对集体备课的研究，扎实有效地开展集体备课活动，切实解决备课中存在的一些问题，博采众长，优化课堂教学设计，为实施实效课堂做好准备。重点做好“集体备课——上课——听课——评课研讨”一体化的教研活动。这学期将组织教师们继续利用网络平台积极交流研讨备课、上课心得，及时撰写反思、教学随笔和教学案例分析。这样既有利于发挥教师的优势作用，又有利于培养青年教师，提高全体教师的整体素质。

3.抓好常规课的落实。经校领导商议决定本学期开始推进“推门听课”制度，以加大常规课管理的力度。提倡互相听课，互相学习；提倡互相研讨，互相交流；提倡课后及时反思和总结教学中的成败得失。通过开展有计划、有目的的课堂教学研讨活动，人人参与课堂教学研讨，努力提高课堂教学质量。

(二)加强教师培训，提高教师素质。

新课程实施过程中，遇到新的挑战和困惑是每位教师都会遇到的，此时教师的引领作用就显得至关重要。本学期我校将定期组织骨干教师、专职教师为非专职教师进行专题讲座或课程指导。利用各种机会抓住重点、突破难点、解决热点，为深化课程改革、提高教学质量提供保障。我们将定期开展新课程理念的学习和教学方法的探讨活动，努力构建有效课堂，使新课程理念真正落实到具体的教学实践中。同时鼓励教师在职自学，不断充实自我，提高业务素质。

(三)积极开展各种教育教学活动，提高教师的教学水平及学生的综合素质。

1.根据教师的实际需要积极开展各种有效的教学活动：如公开课、观摩课、示范课、研究课等。让教师在活动中学习成长；让教师在活动中开拓视野；让教师在活动中提升素质；让教师在活动中增强感悟；让教师在活动中不断创新；让教师在活动中共同成长！

2.做好学科兴趣小组活动和竞赛辅导工作。教师首先要精心组织好各项活动和竞赛辅导工作；其次不断加强对学生训练的管理力度；力求使学生通过训练既能培养特长有所提高又能学到知识增长才干；最终到达“培养兴趣、发展能力、提高素质”的目标。做好兴趣小组和竞赛辅导工作的考核工作。每学期组织学生参加上级组织的文艺比赛、演讲比赛等活动。

3.加强教学质量监控。对各年级的单元测试卷进行监控分析、质量评估，及时总结经验与不足，提出改进措施。对学习困难的学生要特别关注，及时补救，做到“因材施教”。教导处将通过随机抽查和定期检查相结合的方式对全校教学工作进行检查评估。重点是教师对学生作业的布置和批改情况、课外辅导方案落实情况、学生学科兴趣小组活动的开展状况等，在定量检查的基础上注重定性分析和综合评价。另外加强对各备课组批改作业的规定力度，严格检查各年级的教学进度及检测情况并认真做好记载。对不按时完成教学任务和不注重过程只注重应付完任务的教师我们将及时采取措施予以纠正。此外针对部分年轻教师和民办学校聘任的教师我们还将定期组织他们听一堂优质课或参加业务培训以帮助其提高教学水平。

总之这学期我们将以教学为中心，质量为核心，继续发扬团结协作、务实创新的精神，使学校语文教研工作再上一个台阶！

小学语文教研组学期计划

一、指导思想

本学期我校小学语文教研工作将以语文新课程标准为指针，以推进素质教育和提高语文教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力提高小学语文课堂教学效率，积极推进教育教学改革，稳步推进素质教育。

二、工作目标

1.加强学习语文新课程标准，进一步转变教育观念，提高教师的整体素质。

2.继承和发扬我组教师良好的师德修养和工作作风，深化反思型常规教研活动，提高教学效率。

3.规范教研组活动，提高