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2024化学教师工作总结3（2篇）

2024化学教师工作总结（精选32篇）

2024化学教师工作总结篇1

本人20_学年担任初三1（）2（）班两个班的化学教学工作。工

作中，本人严于律己，认真执行各项规章制度。团结同事，服从领

导安排，工作认真负责，为人师表，有很强的事业心，热爱教育事

业，热爱学生。初三级是一个至关重要而又充满挑战的阶段，我作

为一个新老师教初三化学，既是一个机遇，又是一种挑战。我的

知道老师邓少强主任，科长马桂珍老师，乂及化学备课组组长吴伟

添老师的大力支持而帮助下，本人的各项工作才得以顺利完成，成

绩也不断进步。比，我谈谈我的几点体会：

1、把德育工作做前头。

本人虽然没有担任班主任工作，但始终坚持德育工作是每一位

老师的责任。由于本人担任的是平行班的教学，所以德育工作显得

尤为重要。只有把学生的思想工作做好，学生的心态才能稳定，才

能安心学习，积极听课，也因此而获得理想成绩。

2、以勤补拙。

本人是第一年的新老师，工作经验，工作阅历都不够，因此想

获得成绩，获得进步，就必须勤奋。虽然初三的工作任务繁重，但

我还是坚持对作业，试卷全批全改。除此之外，经常下班辅导学生,

积极了解学生对知识的掌握和应用情况，我相信，作为新老师，只

要能够做到勤奋，积极反思，我们的教学成绩和工作业绩一定会不

断进步。

3、能力是一种积累。

作为新老师，离开学院不久，应该说专业知识都不缺，但是怎

样才能把丰富的专业知识转变为教学能力，又把教学能力最终转变

为学生的能力和成绩，是一项艰苦和漫长的过程。这个过程中难免

有痛苦和失落，但恰恰是这些东西积累和沉淀下来，最终才能成为

我们的能力。这个过程将会伴随我们的教学能力一同成长，是我们

为何坚持终生学习的理由。

4、成绩是我优的目标也是动力。

作为一个新老师，说成绩似乎为过早。一次好不代表两次好,

更不代表永远好。但是她对我们却可以起到一种鞭策作用。从某种

意义上上，还是一种前进的动力。因此在成绩面前，我们要学会心

平气和，坦然置之，胜不骄，总结经验；败不馁，汲取教训，常保

持一颗平常心。才能成为一名合格的愉快的中学教师。

今年中考，我们学校初三年级在镇里区里都取得了成绩，与去

年相比有了长足的进步，其中化学学科及格第四优秀第三，这与学

生的努力以及教师的辛劳是分不开的。学校从实际出发，注重全体

学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。

为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们也总结

了几条经验:

1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的

问题，与他们平没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技

能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然

是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章

节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学

的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量

降低落后面。

那种为了留更多的复习间而在平教学中拼命赶进度的做法,

必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学

生对化学失去兴趣C抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实

验基本技能。平的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及

的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实

验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的

实验能力。

2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的

能力，就要在学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解

决问题能力的培养,平时学与复习，都不能“重结论，轻过程，

重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”o