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【导语】整体来说,引发校园安全隐患,具体体现在:校舍、交通、消防、⾷品卫⽣、安全卫、络、学⽣伤害、安全教育
等诸多⽅⾯。更多相关内容请关注⽆忧考教育频道!
1.学校存在的安全隐患有哪些
⼀、交通⽅⾯的安全隐患
1、教师、学⽣均有校内骑车现象,在教学楼拐弯处易发⽣撞⼈撞车事件。
2、多数学⽣不注意检查⾃⾏车车况,有的⾃⾏车⽆铃铛、车闸失灵。
3、出操或集会时,楼梯拥挤。课间、室外活动时⾏⾛、上下楼或违纪攀爬造成的伤害
⼆、饮⾷卫⽣⽅⾯的安全隐患
1、部分学⽣反映学校⾷堂卫⽣状况不好。
2、好多学⽣买⼀些三⽆⼩⾷品。
3、相当⼀部分同学在在校外流动⼩⾷品摊买饭、就餐。⼩商贩绝⼤多数没有《卫⽣许可证》,⽽且收完钱的⼿直接接触
⾷品,安全隐患极为严重。有时卖剩饭菜或过期变质⾷品。
4、多数学⽣都使⽤⼀次性餐盒、筷⼦,⽤塑料袋盛饭菜。
三、⽤电⽅⾯的安全隐患
1、有的教室内开关、插座松动。
2、有部分线路⽼化。
3、部分学⽣缺乏安全⽤电常识。
4、学⽣在教室内给⼿电筒或⼿机电池充电时,有忘记拔出的现象。
2.学校存在的安全隐患有哪些
⼀、组织领导与⼯作体系:(领导责任、组织机构、岗位责任、岗位制度、应急预案)
学校安全管理机构是否健全,学校是否建⽴和落实格化、实名制安全管理责任制,安全责任书有没有层层签订落实,相关
责任有⽆到岗到⼈、细化分解。党政同责、⼀岗双责、齐抓共管的这⼈体系;检查各类突发公共事件应急预案和各种安全事故
应急救援预案制定情况;各种突发事件的应对机制和应急演练情况;有没有结合本地本校实际,做到⼀校⼀预案,进⾏针对性
的演练。节假⽇间的值班制度和事故报告制度落实情况。在家委会、学⽣会、班委中设⽴安全委员,切实发挥作⽤。安全经费
满⾜需要,并投校⽅责任险。学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求,并层层签订安全责任书,落实事故责任追究制
度。按时接受上级办公平台安全信息,对安全动态反应迅速,上报及时,联络通畅。
⼆、⼈防物防技防:(安教育、安器械、监控设施、⼀键报警)
实⾏校园弹性封闭式管理,安队伍、安器材、监控设施、⼀键报警、校园周边综合治理是否达到规范要求,门卫、巡
逻、值班制度是否落实,学⽣在校期间的管理是否做到全天候、全过程、⽆缝隙,各个环节、各个时段是否落实到⼈,有⽆出
现管理漏洞和监管盲区。
三、校园建筑、设施安全:
校舍是否危房,校园周边有⽆地质灾害危险、建筑类隐患和其他危险源;学校对临时闲置不⽤的危房是否采取措施进⾏封
闭,设置警⽰标志。楼顶、围墙、枯树等⽆安全隐患;各类在建⼯程或未交付使⽤⼯程是否实⾏封闭式管理和有明显安全警⽰
标志等。学校提供的体育和劳动器材、⼉童玩具、锅炉、旗杆、护栏、楼梯扶⼿、楼道、跑道、看台、球类防护等教育教学设
施的安全情况。
四、消防安全:消防设施、消防通道
检查学⽣宿舍、⾷堂、教学楼、实验楼、图书室的消⽕栓、应急照明、指⽰灯、灭⽕器等的配备和完好情况,电线⽼化的
情况,有⽆⼤负荷⽤电现象,楼梯、⾛廊及其他消防通道(疏散通道)是否畅通;学⽣宿舍消防安全“四个不准(⼀、不准乱
接电源;⼆、不躺在床上吸烟,乱扔烟头;三、不焚烧杂物;四、不擅⾃使⽤⼤功率电器。)”执⾏情况。
五、⾷品卫⽣安全:⾷堂安全、饮⽔安全
餐饮服务经营许可证、卫⽣许可证、餐具消毒⼯具、⽣熟⾷分开处理储存;燃⽓⽤具做到定期检查,防⽌泄漏措施完善:
检查液化⽓炉灶、瓶的使⽤情况,放置是否合理,有⽆燃⽓报警器;员⼯的体检健康证明等。校内超市⾷品“三⽆”产品、过期
产品、假冒伪劣产品的查处。⽔质是否达标、饮⽔机是否定期消毒清洗,热⽔装置防烫伤、防漏电、防外界有害物质进⼊等。
校园疾病流⾏病预防、消杀、应急预案的建⽴。
六、教育教学活动安全:
课堂上⽼师的教育教学的内容、⽅式⽅法是否符合法律法规、上课秩序是否能维护好、课堂上意外情况(突发疾病、打
架、坠物、地政、⽕灾等)应急措施;实验课上的安全防护教育、安全操作教育、意外发⽣的应急措施;体育课上的⽼师监管
和应急措施;课间活动学⽣追逐打闹情况,⽼师监管不到位意外发⽣的应急措施;校外活动、实习、实训的场地安全考察、现
场监管等。⼤型活动有前期安全情况调研报告,制定活动安全预案,签订安全协议,落实安全措施并按要求上报审批。
七、安全教育与师⽣管理:(校领导、教职⼯、学⽣的安全教育,对学⽣的⼼理健康教育)
学校领导、教职⼯安全培训开展情况。检查学校组织安全教育主题活动情况。有⽆组织安全教育周(⽇)、⽉等安全教育
活动,中⼩学法制
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