统编版《一个粗瓷大碗》小学语文教案设计.docx

统编版《一个粗瓷大碗》小学语文教案设计

教案名称：统编版《一个粗瓷大碗》小学语文教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）认识“碗、粗、瓷、碗口、抹”等生字词，学会书写“碗、粗、瓷、碗口”等生字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。

2.过程与方法：

（1）通过朗读、默读、小组讨论等方式，理解课文内容。

（2）通过联系上下文和生活实际，体会作者对奶奶的怀念之情。

3.情感态度与价值观：

（1）激发学生对亲情的珍惜和感恩之情。

（2）培养学生热爱生活、关心他人的品质。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）理解课文内容，体会作者对奶奶的怀念之情。

（2）学会朗读课文，背诵第二、三自然段。

2.教学难点：

（1）体会作者对奶奶的怀念之情。

（2）通过朗读、默读等方式，理解课文内容。

三、教学过程

（一）导入新课

1.播放关于亲情的歌曲，如《感恩的心》，激发学生情感。

2.引导学生回忆与家人度过的美好时光，引入课题《一个粗瓷大碗》。

（二）初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，圈出生字词，查字典或问同学，认识生字词。

2.教师范读课文，学生跟读，纠正字音。

（三）细读课文，深入理解

1.学生默读课文，思考：课文主要写了什么内容？

2.小组讨论，交流学习心得，教师巡视指导。

（四）体会作者情感，朗读感悟

1.指导学生朗读课文，要求读出情感，体会作者对奶奶的怀念之情。

2.学生展示朗读，教师点评。

（五）背诵课文，巩固知识

1.指导学生背诵课文第二、三自然段。

2.学生展示背诵，教师点评。

（六）课堂小结，布置作业

1.学生总结本节课的学习收获。

2.布置作业：

（1）课后熟读课文，体会作者对奶奶的怀念之情。

（2）以“我心中的粗瓷大碗”为题，写一篇习作。

四、板书设计

一个粗瓷大碗

1.粗瓷大碗的来历

2.粗瓷大碗的用途

3.粗瓷大碗的象征意义

五、教学反思

本节课通过多种教学方法，引导学生理解课文内容，体会作者对奶奶的怀念之情。在教学中，注重培养学生的朗读能力和表达能力，激发学生对亲情的珍惜和感恩之情。同时，通过作业的布置，让学生进一步巩固所学知识，提高写作能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习需求，适时调整教学策略，提高教学效果。