2024年-幼儿园-中班美术《彩虹真美丽》课后反思.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

《彩虹真美丽》

中班美术领域

【课后反思】

本节活动选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》中班下。根据

原教材的指引、幼儿的年龄特点等因素，我设计了本节活动。活动将惊

喜“雨后彩虹”、观察“美丽彩虹”、体验“找寻彩虹”、绘画“彩虹花园”、

欣赏“彩虹故事”的主线贯穿始终，通过感受与欣赏，变现与创造的层

次不断深入。通过活动知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、

橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的，感受到大自然的神奇与美妙，

体验欣赏彩虹色彩的美。一是，通过湿水彩的绘画方式对色彩进行探索，

感受色彩的流动和变化；二是，运用不同绘画材料，以彩虹色彩为线索

进行大胆想象与创作。

我认为本次活动的亮点有以下四个方面：

1.当色彩赋予生命，体验和感受更加丰富

导入环节中通过语言启发的方式，让色彩赋予生命，例如：“阳光温

暖着大地，黄色从天空上洒落下来。蓝色的雨水落到地上，越积越多。

黄色的光与蓝色的水相遇，绿色的大地生机勃勃。阳光越来越暖，红色

阳光温暖着天空，阳光的影子映在雨水上，又有哪些神奇的变化？雨后

太阳出来送给大家一份神秘又美好的礼物，彩