人教部编版五年级上册语文《慈母情深》同步练习课后作业(含答案).docx

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《慈母情深》同步练习

一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

1.母亲在凌晨4点钟就挣(zhēngzhèng)扎着从床上爬起来去工厂上班挣

(zhēngzhèng)钱。那里机械(jièxiè)轰鸣,母亲戴着褐(hèxiē)色口罩,眼神疲惫(pèibèi),趴在缝纫机上工作。

2.很久以前,一个龟(guīqiūjūn)兹国的人决定去看大海。他走了很长时间才来到海边,看到海滩上的贝壳、海龟(guīqiūjūn),他兴奋极了,顾不上龟(guīqiūjūn)裂的手背,就向大海奔去。

二、形近字组词。(后两列先写出形近字,再组词)

魄()碌()噪()

魂()()()

瑰()()()

三、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()

A.妈妈去水果超市买了一袋苹果,半路上袋子破了,苹果数落了一地。

B.正是酷暑炎夏,没有一丝风,太阳火辣辣地烤着大地,这种天气让人感

觉很压抑。

C.离壶口瀑布还很远,游客们就听到了震耳欲聋的声音。

D.主队输球后,一些球迷失魂落魄地站在看台上,久久不肯离去。

四、写出下列词语的近义词。

疲惫——(??????)??

忙碌——(??????)

耽误——(??????)??

立刻——(??????)

五、读下面句子,选择破折号在句中的作用。(填序号)

①表示解释说明②表示意思转折③表示声音延长

1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()

2.“妈——”背直起来了,我的母亲。()

3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。()

六、读句子,选择最佳选项,将序号填在括号中。

1.“那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。”这句话是说()

A.“我”和弟弟妹妹们太顽皮了。

B.“我”家境贫寒。

C.收音机太破旧了,不如换点食物。

2.选择下列句子所表现的母亲的特征。

A.贫苦B.瘦弱C.辛劳

(1)极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。()

(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。()

(3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……()

七、课文整体梳理。

这篇文章介绍了_________________________________________

_______________这个故事,表达了作者对母亲的________________之情。

八、阅读课内文段,完成练习。

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

……

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止(踏塌)缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供(gònggōng)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞(sāisè)在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

1.用“\”画去文段括号内不正确的读音或汉字。

2.(1)画线的句子中“我的母亲”多次出现,运用了的修辞手法,表达了作者强烈的感情。

(2)画线的句子与“我的母亲背直起来了。我的母亲转过身来了。我的母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”在表达上有什么不同?

3.“母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:‘谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!’”这是对母亲的描写和描写,母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成,表现了母亲。

4.联系上下文想一想:作者为什么觉得自己长大了、应该是个大人了?

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