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统编版二年级语文下册
第
二
单
元
大单元整体作业设计
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4
月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。
语文
学习进入核心素养群“”时代。
未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳
理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主
线，综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题：关爱
(二)核心素养：读句子，想象画面。
单元语文要素在课文中的梯度序列
雷锋叔叔，你在哪里》结合课文内容，边读边想象画面。
读句子，《千人糕》借助文章的插图想象米糕制作过程的画面。
想象画面
《一匹出色的马》读好重点词句，想象画面，体会人物情感
二、单元任务目标
内容课时教学目标
雷锋叔1.认识43个生字，读准1个多音字，会写27个字，正确读写30个
叔，你2词语。
在哪里
2.能正确、流利地朗读《雷锋叔叔，你在哪里》,能默读《千人糕》
能试着有感情地朗读《一匹出色的马》。
千人糕23.能用多种方法猜测词语意思，并说出了解词语意思的方法。能拓
展积累词语。
4.读句子，想画面，能用自己的话说说画面内容。
一匹出
色的马25.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。
1.认识11个生字，认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的
特点。会选择词语说句子。
2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；能发现汉语一
语文园词多义的特点。
4
地二3.能根据提示，写自己的一个好朋友。
4.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。
5.能积累关爱他人的谚语。
6.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》,感受师生间的关爱之情。
第一部分积累与应用(基础性任务)
一.根据语境，读拼音，写词语。(14分)
wēnnuǎnsǎluòhǎongxià
1.的阳光在池上，满池碎金。
liúlinàǐngjsègāntiánměiwiè
2.这座神秘的小岛上不仅有令人的L,还有[
的水果。
二、看图，将短语补充完整。(6分)
()的云朵()的小路
()的草地()的树木
()的花朵()的露珠
三、选一选。(16分)
1.下面每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(3分)
(1)工程师(chéng)泥泞(níng)建筑(zhù)的确(dí)()
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