2024交通安全主题班会活动方案（33篇）.pdfVIP

交通安全主题班会活动方案精（选33篇）

交通安全主题班会活动方案篇1

一、活动准备：

1、教师准备：多媒体课件。

2、学生准备：课到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和

标线，车辆是否按规定行走。

二、活动地点：

五年级教室

三、活动过程：

一（）创设情境激发兴趣

1、谈话导入

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录

象，思考：我们应该这样注重交通安全?板书：注意交通安全

二（）阅读教材自主探究

1、自学课文，思考：

（1）谁是交通安全的护卫者？

（2）我们制定有哪些交通法规？

2、小组进行讨论，交流学习体会；

3、检查自学效果，小组长汇报；

4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个;一是

交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为

重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种

交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这

些内容；

5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规二

(二)提供引导归纳整埋

1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线，

各种车辆、行人是否按规定行走。

2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

板书：必要的安全措施：交通信号、交通标志、交通标线

3、指名读第二部分“遵守交通法规”。

(1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款

(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说

明规定各条交通法规的道理。

(四)检查反馈实践创新

1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标

线的作用，以及遵守交通法规的意义。

2、利用教室里儿条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁

边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。

3、讨论向全市少先队员发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。

4、汇报。

5、回顾总结。

四、活动总结：

从学的活出发，教育学要遵守交通规则，学参与热烈，在

上课后学对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。

交通安全教育的主题班会活动方案8

教学目的：

1、知道有关的交通安全标志和规则。

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

教学过程：

1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，

但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯

闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，

不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,

不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行

走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信

号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来

往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近

时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准

爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦

车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢？

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发交通