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小学综合教研组工作总结报告

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小学综合教研组工作总结报告

小学综合教研组工作总结报告

一、指导思想：

以新课程标准为指导，实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三个维度目标，充分利用本地资源，结合校本教研，搞好课题研究，积极推进素质教育。

二、教研工作重点：

1.认真学习教育教学理论，进一步用先进的、多元的教育理念指导教学实践。

2.围绕新课程的实施，转变教师的教学观念和教学方式，积极探索有效的课堂教学途径。

3.结合教学实践，对课题进行深入研究，撰写有质量的教学论文。

4.积极参加各种活动，提高全体教师的专业素质。

三、具体工作：

1.扎实开展集体备课活动，提高活动质量。

本学期，综合教研组将根据学校统一安排，继续开展集体备课活动。每周星期三下午为综合组集体备课时间。每次备课由一至两位教师选定一个单元并主讲，认真分析教材，提出重点、难点和关键问题，科学地确定教学目标、教学重点和教学难点。其他组员就这一单元的各个课时内容献计献策，共同探讨教学方法和手段，集思广益，寻求较好的教学路径，确保教学任务的顺利完成。

2.努力提高课堂效率，狠抓教学质量。

课堂是提高教学质量的主阵地，我们要树立以“生命课堂”为抓手的教学思想，注重课堂教学的真实有效，积极构建自主互助高效愉悦的生命课堂。我们要不断学习新课程标准，领会其精神实质，树立新课程理念，并以此指导自己的教育教学，继续探讨“生命课堂”的教学模式，并结合新课标的要求加强对课堂教学进行及时的反思。在吸取以往经验的基础上力求有所突破，形成自己独特的教学风格。同时要注重知识的落实，把好每一道题的解题关，努力提高教学质量。

3.加强课题研究，以科研促教研。

本学期，综合教研组要把课题实验工作贯穿于教学工作的全过程。继续深入和完善课题研究工作，在教师中积极倡导“在研究中学”的教育教学理念，鼓励教师在教学中研究、在研究中学习、在学习中反思、在反思中成长、在成长中创新，以科研促进教育教学的再发展、再提升。要求每位教师做好课后小结，认真写好有质量的教后记，及时记录课堂教学的闪光点或困惑，在教后记中力争反映自己真实的想法。准备每学期每个教研组选定课题并进行实施，指定一到两位教师重点抓好一个课题进行深入研究，并写出阶段性的研究报告。做到人人参与研究，人人都有收获。把理论实践有机结合起来，在课堂教学中实验并验证理论的有效性。提高教师们的课堂教学水平、业务水平和撰写教育教学论文的水平。同时做好实验数据和资料的收集、整理工作。积极总结实验过程中的得失，及时进行调整和完善实验方案。使课题实验不断走向深入并开花结果。

4.加强与兄弟学校教学交流活动和远程教育培训学习等；努力提高教师的业务水平。积极参加校内校外的研讨听课活动、公开课展示、评比课活动等，在活动中让我们的教师多接触、多交流、多进步；促使我组教师向科研型教师转化。继续鼓励教师外出参观学习充电，把走出去请进来的方法落到实处；继续做好教师的远程教育培训学习工作；积极鼓励教师参加各种教学比赛活动以及案例、论文的评比活动等；进一步为提升我镇的综合教育的档次而努力。

5.抓好毕业班工作：继续做好毕业年级月考制度；及时召开毕业年级学生家长会；做好毕业生综合素质评价工作；跟踪了解毕业年级学生的各项学业成绩情况；做好特长生的培养及上报工作；同时协助学校和政教处搞好学生的德育工作。

6.加强学校各种艺体活动的开展以及丰富第二课堂活动；提高艺体教师的素质及艺体教学的质量；确保第二课堂及兴趣小组活动的顺利开展。增强学生的素质和特长。

7.认真做好后进生的辅导工作；同时抓好各种竞赛活动的组织工作：积极开展各种竞赛活动；认真抓好各种竞赛活动的组织工作并力争取得好成绩；继续完善体育器材设施；组织好学校运动队的训练工作等；进一步丰富校园文化生活；营造浓厚的校园文化氛围和良好的教育环境。

四、具体措施：

1.严格按课程计划上好每一节课，做到不增减课程和课时。保证音乐、体育、美术、科学等课程的课时量，特别是音乐美术等学科要做到开足上齐。新教师要认真参加备课组活动，积极参与备课讨论工作，保证集体备课的质量。课堂教学是教学常规的关键环节，是提高教学质量的主要途径和主要保证。新教师要积极参加常规听课活动，通过相互听课学习、交流教法；取长补短共同提高。通过走出去请进来等多种方式提高课堂教学质量稳步提高教学效率。鼓励教师积极参加优秀课件

小学综合教研组工作总结报告

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，坚持以课程改革为中心，以教师队伍建设为重点，以加强和改进教学研究、备课工作为突破口，规范教学常规管理，更新教学观念，提高教学质量。

二、教研工作思路

工作作风：倡简、务