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小学“学党史-感恩党”主题班

会教案

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小学“学党史,感恩党”主题班会教案

主题阐释：

民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组

成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国

的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年

正值中国共产党建党90周年，教师可以此为契机，引导学

生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟

绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生

在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。

班会目标：

1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”

的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复

兴的根本保证。

2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命

感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。

班会准备：

多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗

的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨

大变化。

设计理念：

现代教育理念一个重要特征就是“人本”思想，我国的

基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程

理念。如何体现这一理念？这就要求教师的教学设计要注重

充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，

引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。主题班会的设计

也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、

说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境

中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、

提高能力素养，实现个体的全面发展。如缅怀革命先烈一环

节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在课前让学生通过

各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。由于这

些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所

以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正

的主人。同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社

会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。如“感

党恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的

人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查

中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。

教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于

交流，踊跃发言。

2.教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、

黄继光等革命先烈的图片）：同学们，不论是敌人铡刀下从

容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小；

不