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Unit2We’reFamily!Lesson2Pronunciation,SectionA2a-2e

1.PeterwantstoinviteTengFeiandsomeotherfriendstohishome.Peteristhinkingabouttheirhobbies.Readthesentencesabouttheirhobbies.Emilylikesdancing.Shegetsprizesfordancing.Mikelovesbasketball.Hefindsitreallyexciting.Alicewatchesnewseverynight.Shereadsnewspaperstoo.KateplaysChinesechess.Sheoftenletshersisterwin.

2.Readandtellhowthesuffixes“-s”and“-es”sound.Put/s/,/z/,or/?z/underthem.Emilylikesdancing.Shegetsprizesfordancing./s//s/Mikelovesbasketball.Hefindsitreallyexciting./z//z/Alicewatchesnewseverynight.Shereadsnewspaperstoo./?z//z/KateplaysChinesechess.Sheoftenletshersisterwin./z//s/

3.Tellwhen“-s”and“-es”sound/s/,/z/,or/?z/.?在清辅音(如/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/)后读/s/。?在浊辅音(如/b/、/d/、/m/、/n/、/g/、/v/、/e/)和元音后读/z/。?在/s/、/z/、/?/、/?/、/t?/、/d?/后读/?z/。

4.Putthewordsintodifferentboxesandreadthemaloud./s/Mike’s;Kate’s;thinks/z/Ella’s;Fred’s;Peter’s;Helen’s;Jim’s;cousin’s;brother’s;mother’s;uncle’s;grandma’s;husband’s;does;spends;lives/?z/Alice’s;finishesMike’s,Ella’s,Alice’s,Kate’s,Fred’s,Peter’s,Helen’s,Jim’s,cousin’s,brother’s,mother’s,uncle’s,grandma’s,husband’s,does,spends,finishes,thinks,lives

5.Lookatthepictureandidentifythelocation.Peter’shome

6.Lookatthepictureandguessthelocation.TengFei’shome

7.Identifythethingsinthepicture.fishingrodsping-pongbatspiano

8.Readtheinstructionin2a.Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.

9.Readtheconversationandgetreadyforlistening.TengFei:Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter:Thanks.Oh,theseping-pongbatsarenice.Whosearethey?TengFei:Well,thisis

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