第16讲 气体制取和净化 (知识点).docx

第四章化学实验

第16讲常见仪器和基本操作

知识点通关

一、常见气体的制取

1气体制取的思路

2.常见气体的反应原理

(1)氧气的三种实验室制法：

①；②③。

(2)二氧化碳的实验室制法：。

(3)氢气的实验室制法：。

3.发生装置

4.收集装置

装置图

名称

向上排空气法

向下排空气法

排水法

适用范围

密度比空气大，不与空气中的成分发生反应的气体

密度比空气小，不与空气中的成分发生反应的气体

难溶于水，不与水反应的气体

可收集的气体

O2、CO2

H2、CH4、NH3

O2、H2、CH4

注意事项

(1)采用固固加热型气体发生装置时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流到试管底部使试管炸裂；橡胶塞上的导管伸入试管中的部分，应刚露出胶塞即可，否则会妨碍气体的导出。

(2)当用高锰酸钾制氧气时，试管口应塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管。

(3)若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端应伸入液面以下形成“液封”，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

(4)用排水法收集气体时，应等导管口的气泡连续、均匀冒出时再开始收集。

(5)实验室通过加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束时，应先撤离导管，再熄灭酒精灯。

(6)用排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶底部，目的是充分排尽集气瓶中的空气。

5.气体检验

气体

检验方法及现象

装置图

O2

将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃

CO2

通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

H2

点燃，火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一只干冷烧杯，烧杯内壁有水珠产生(生成物只有水)

6.气体验满

气体

验满方法及现象

装置图

O2

将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已收集满

若有大气泡从集气瓶口冒出，则已收集满

CO2

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满

7.气体净化

1.净化原则：只能与气体中的杂质反应，不能与被净化的气体反应，也不能引入其他的气体杂质。

2.净化装置

（1）洗气瓶：如图1所示，用于盛放液体吸收剂，连接装置时要注意气体必须“长进短出”，以利于杂质的吸收。

（2）干燥管：如图2所示，用于盛放固体吸收剂，球形干燥管中气流方向应为“粗进细出”，以利于杂质的充分吸收。

（3）U形管：如图3所示，结构对称，无进、出口之分。

3.常见的干燥剂

干燥剂

不能干燥的气体

酸性

浓硫酸

NH3等碱性气体

碱性

生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠

CO2、HCl、SO2等酸性气体

注意事项：

（1）基本规律：碱性干燥剂不能干燥酸性气体，酸性干燥剂不能干燥碱性气体。

（2）除去CO2最好用NaOH溶液，不宜用石灰水，因为Ca(OH)2微溶于水，石灰水中溶质Ca(OH)2含量较少，对CO2的吸收不完全。

易错点消化

判断下列说法是否正确，若正确请打“√”，若错误,请打“X”并改正。

1.实验室制取氧气和二氧化碳可以采用同一套装置。（√）

2.氢气是最理想、最清洁的高能燃料，实验室用电解水的方法制取氢气。（×）

3.收集二氧化碳时，将燃着的木条伸到瓶中，木条熄灭，则证明已收集满。（×）

4.用排水法收集二氧化碳气体。（×）

5.判断能否用排水法收集气体，不需要考虑气体的密度。（√）

6.可以用浓硫酸干燥氨气。（×）

7.固体氢氧化钠常用作干燥剂，氢氧化钠溶液也可以做干燥剂。（×）

8.利用排水法的原理，装了部分水的万能瓶可以用来收集纯净的氧气。（×）

9.在加热固体制取气体时，都需要在试管口放一团棉花。（×）

10.过氧化氢分解时，二氧化锰作催化剂，硫酸铜也可以作该反应的催化剂（√）

11.固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜。（×）

12.催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不发生变化。（×）

13.开始加热高锰酸钾时，导管口出现气泡立即收集。（×）

14.加热氯酸钾时，先使用酒精灯预热试管，再用外焰加热。（√）

15.停止加热氯酸钾时，先熄灭酒精灯,再将导管移出水面。（×）

16.实验室制得的二氧化碳气体中通常含有HCI气体，可将混合气体通入NaOH溶液来提纯二氧化碳。（×）

17.在试管中装好氯酸钾后，再检查气密性，才能点燃酒精灯。（×）

18.过氧化氢分解时，加入二氧化锰不但能加快反应速率，还能增加生成氧气的量。（×）