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第二单元理解权利义务;01;课程目标(核心素养、学段目标);02;03;第三课公民权利;2.*政治权利;(3)
监督权;3.*人身自由
(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利。;(3)内容:;③住宅不
受侵犯;4.*社会经济与文化教育权利;劳动权
(既是基本
权利也是基
本义务);受教育权
(既是基本
权利也是基
本义务);受教育权
(既是基本
权利也是基
本义务);考点;(2)维护权利守程序。①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动
方式、步骤和过程进行。②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
③维护权利的方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等。;2.公民依照法定程序行使权利的意义
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷,树立
按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
3.*依法维权的方式/途径有哪些?
(以下维权的方式没有法定的先后顺序,前一个程序不是后一个程序的必
需条件);和解;仲裁;仲裁;第四课公民义务;遵守宪
法和法
律;维护国
家利益;维护国
家利益;依法纳
税;考点;(3)公民的某些权利同时也是义务。例如,劳动和受教育既是公民的基本
权利,也是公民的基本义务。
(4)①坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义
务,也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识,依法
行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。(如何正确对待
权利和义务);2.法定义务必须履行的原因和做法
(1)原因:①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履
行法定义务,是公民不可推卸的责任。②有的法定义务要求公民必须作出
一定行为,公民必须按照法律要求去做,否则,就可能构成违法甚至犯罪,
会受到法律的追究。
(2)要求:①法律要求做的,我们必须去做。如履行受教育的义务、依法
纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役等。②
法律禁止做的,我们坚决不做。如不爱护公共财产、故意伤害他人等。;3.违反不同???法律应承担不同的法律责任(违反法定义务,必须依法承担相
应的法律责任)
公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违
反法定义务的行为。
(1)违反民事法律,承担民事责任。
(2)违反行政法律,承担行政责任。
(3)违反刑事法律,承担刑事责任。;1.劳动、受教育、依法纳税既是公民的权利也是公民的义务。();3.我国年满十八周岁的公民都拥有选举权与被选举权。();04;命题点;[解析]①理解错误,“公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公
民的住宅”体现的是公民的住宅权;②理解错误,“公民的合法的私有财产不
受侵犯”体现的是财产权;③理解错误,“公民的通信自由和通信秘密受法律
的保护”体现的是通信自由和通信秘密权利;④理解正确。故选D。;命题点;[解析]A错误,长江流域禁渔期间某男子在河边夜钓,违反了禁渔规定,损
害了公共利益;C错误,某人遛狗不拴绳导致犬只咬伤他人,侵犯了他人的
合法权利;D错误,某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港机密,危害了国家安
全;B是尊重他人合法权益的行为,正确且符合题干要求。故选B。;会员到期“被自动续费”;[解析]A、B均错误,图中商家的做法侵犯了消费者的知情权和公平交易权,
消费者可以维权;直接向人民法院起诉不一定是最好的办法,因为诉讼成
本相对较高,可以尝试通过协商等较为便捷的途径解决,D错误,C符合题
意。故选C。;命题点;微行为;命题点;[解析]拾得财物归还他人是我们尊重他人财产权的体现,也是我们公民的
法定义务。①错误,支付报酬感谢店员并非法定义务;③错误,店员索要
报酬与拾金不昧的传统美德相悖;②④正确且符合题干要求。故选C。;6.[2023福建]阅读材料,回答问题。
小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息,为此,居民向居委会
反映。经居委会工作人员劝说,跳舞的居民意识到自己行为的错误,决定
作出改变。几天后,跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞,但现场却听不到
一点噪声,原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点
赞这种“静音模式”的广场舞。;(1)从法律角度,说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。
(6分);(2)从道德角度,分析跳舞的居民选用“静音模式”给我们的启示。(4分)
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