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第二单元民主与法治;01;课程目标
(核心素
养、学段
目标);内容要求;02;03;第三课追求民主价值;2.我国社会主义民主的发展历程;④新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,
社会主义民主在中国大地上得以真正确立;3.我国社会主义民主的发展历程说明了什么道理?
(1)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全
体中国人民的共同价值追求。
(2)实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁
荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。;4.*正确认识我国社会主义民主/我国社会主义民主为什么被称为新型的民主?;(6)具体形式;(7)民主制度;5.全过程人民民主的实现过程和意义
(1)实现过程:①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。②
党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③在党的领导下,人民按照
宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化
事业,管理社会事务。;(2)意义:①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民
主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造
活力进一步激发。②全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,
基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切
实的保障。;①民为邦本、政得其民、以百姓心为心。——反映了民本思想,追求民主
价值,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②其兴也浡焉,其亡也忽焉。——禹和汤,桀和纣他们的兴盛和灭亡都非
常迅速,告诉我们要发扬人民民主,保障人民当家作主。;考点;2.*公民行使民主权利(参与民主生活)的形式/途径;形式;形式;形式;3.*为什么要增强公民的民主意识?
(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国
家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神
成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。
(3)有利于完善中国特色??会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的
重要保证。;4.*公民应怎样增强民主意识?
增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常
言行中。
(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。;公民的基本权利。(八年级下册第三课)
(1)政治权利:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(2)人身自由:人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、
通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济与文化教育权利:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、
文化权利。
(4)其他权利。;第四课建设法治中国;(3)意义:①对人民:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立
起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛
的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。②对社会:法治是发展市场
经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现
社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
③对国家:实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,
实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国。全面依法治国是
中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治
国的根本遵循和行动指南。;2.*法治的要求
(1)法治要求实行良法之治。[立善法于天下,则天下治;立善法于一国,
则一国治。]良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规
律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
(良法的标准、作用)
(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的
参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。(总结:良法之治、
善治缺一不可,不是有了良法就有了法治,也不是实行善治就有了法治);3.我国社会主义民主法治的进程
(1)党的十一届三中全会以来,我国高度重视法治建设。
(2)党的十五大把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略,积极
推进社会主义法治建设。
(3)党的十八大以来,我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治
国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改
革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。;4.*建设法治中国
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。;要求;全面推进
依法治国
总目标;①法令者,民之命也,为治之本也。——法治,关系到人民的命运,是治
理国家的根本所在,告
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