第五章 分式与分式方程（7类压轴题专练）.docx

第5章分式与分式方程（7类压轴题专练）

题型1：分式方程与一元一次不等式组

1．若关于的不等式组无解，且关于的分式方程有整数解，则满足条件的整数的值为（????）

A．2或3 B．2或7 C．3或7 D．2或3或7

2．已知数m使关于x的不等式组至少有一个非负整数解，且使关于x的分式方程有不大于5的整数解，则所有满足条件的整数m的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

3．先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题：

例题：解一元二次不等式，

解：∵，∴可化为，

由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有

（1）或（2）

解不等式组（1），得，解不等式组（2），得，

故的解集为或，

即一元二次不等式的解集为或．

问题：（1）一元二次不等式的解集为___________．

（2）求分式不等式的解集．

题型2：分式与二次根式

4．若三个实数x，y，z满足，且，则有：（结论不需要证明）

例如：

根据以上阅读，请解决下列问题：

【基础训练】

(1)求的值；

【能力提升】

(2)设，求S的整数部分．

【拓展升华】

(3)已知，其中，且．当取得最小值时，求x的取值范围．

5．我们知道，整式，分式，二次根式等都是代数式，代数式是用基本运算符号连接起来的式子，而当被除数是一个二次根式，除数是一个整式时，求得的商就会出现类似这样的形式，我们称形如这种形式的式子称为根分式，例如，都是根分式．

(1)请根据以上信息，写出根分式中的取值范围：______；

(2)已知两个根分式与．

①是否存在的值使得，若存在，请求出的值，若不存在，请说明理由；

②当是一个整数时，求无理数的值．

6．若三个实数x，y，z满足，且，则有：．

例如：．请解决下列问题：

(1)求的值．

(2)设，求的整数部分．

(3)已知（，），且，当取得最小值时，求的取值．

题型3：化简复杂的分式、求值

7．若满足和，则分式的值为．

8．先化简，后求值：，其中x，y满足．

题型4：分式有关的规律性问题

9．将，，，…，依次代入得到，，…，那么．

10．观察下列等式：

，，

将以上三个等式两边分别相加得：=++==

猜想并得出：=

根据以上推理，求出分式方程的解是．

11．仔细观察下面的变形规律：，，，……解答下面的问题：

(1)总结规律：已知为正整数，请将和写成上面式子的形式；

(2)类比发现：

计算与的结果；

(3)知识迁移：解关于（为正整数）的分式方程：

；

(4)规律应用：化简．

题型5：最值问题

12．《见微知著》读到：从一个简单的经典问题出发，从特殊到一般，由简单到复杂：从部分到整体，由低维到高维，知识与方法上的类比是探索发展重要途径，是思想阀门发现新问题、结论的重要方法．

阅读材料一：利用整体思想解题，运用代数式的恒等变形，使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法，常用的途径有：（1）整体观察；（2）整体设元；（3）整体代入；（4）整体求和等．

例如：，求证：

证明：左边：

波利亚在《怎样解题》中指出：“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现后，再四处看看，他们总是成群生长”类似问题，我们有更多的式子满足以上特征：

阅读材料二

基本不等式（，），当且仅当时等号成立时等号成立，它是解决最值问题的有力工具．

例如：在的条件下的，当x为何值时，有最小值，最小值是多少？

解：∵，，∴，即，

当且仅当，即时，有，最小值为2，

请根据阅读材料解答下列问题：

（1）已知，求下列各式的值：

①____________

②____________

（2）若，求的值；

（3）已知长方形的面积为9，求此长方形周长的最小值；

（4）若正数a、b满足，求的最小值．

13．阅读下列材料：

通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”，而假分数都可化为带分数，如：．

我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．

如，，，，这样的分式就是假分式；

再如：这样的分式就是真分式．

类似的，假分式也可以化为带分式即：整式与真分式的和的形式．

如：；，

再如：．

解决下列问题：

(1)分式是分式填“真”或“假”；

(2)先将假分式化为带分式，再当的值为整数，求的整数值．写出过程

(3)将假分式化为带分式，当时，试求的最小值．

14．著名数学教育家波利亚曾说：“对一个数学问题，改变它的形式，变换它的结构，直到发现有价值的东西，这是数学解题的一个重要原则．

阅读材料：在处理分数和分式的问题时，有时由于分子大于分母，或分子的次数高于分母的次数，在实际运算时难度较大，这时，我们可将分数（分式）拆分成一个整数（整