2010-2023历年江苏省丹阳市后巷实验中学九年级上学期第二次学情考试物理试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年江苏省丹阳市后巷实验中学九年级上学期第二次学情考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是＿＿＿＿的。如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是＿＿＿＿的（均选填“串联”或“并联”）。

2.在如图所示的电路中，当开关S闭合后

A．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联

B．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联

C．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联

D．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联

3.如图为电路元件A和B的I-U图象，根据图象提供的信息，选出正确的选项

A．元件A的阻值为10Ω

B．原件B的阻值为40Ω

C．若将它们并联，接在4.0V的电源上，电路中的总电流为0.35A

D．若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是0.15A，电源电压是3V

4.下列有关力做功的说法中正确的是

A．用脚踢足球，足球在飞行过程中，脚踢足球的力没有对足球做功

B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功

C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功

D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功

5.如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。请你回答下列问题：

（1）为了使杠杆在水平位置平衡，她应该将杠杆两端的螺母向______调节，

（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：_______________。

（3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的______，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：________________，下表中的空格处数据为_______。实验测量数据记录表：

6.在生产生活中常使用如图所示的简单机械，其中一定不能省力的做法是

7.为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．

（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．________________________________________

（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给____加热更长的时间，这说明___的吸热能力强些．

（3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg?℃），则乙的比热容是_____J/（kg?℃）．

8.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是______________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是______________________________。

9.如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置将同一物体匀速提升相同高度，使用甲装置机械效率______较高，使用乙装置______能省力。（均选填“一定”或“不一定”）

10.某段导体两端加9V电压时，通过导体的电流为0.3A，导体的电阻是_____，当导体两端电压为8V时，导体的电阻是_______。

11.如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是

A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

12.在汽油机压缩冲程中，汽缸内气体的

A．温度不变

B．密度变小

C．内能增加

D．热量增多

13.小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻。

（1）请按图甲所示的电路，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整；

（2）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变。原因是：_________________；

（3）排除故障后，重新做实验。每次更换不同的定值电阻R后，都应移动变阻器的滑片，使________的示数不变（选填“电压表”或“电流表”）。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙；

（4）由图丙可知，定值