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零碳绿色校园
碳中和能耗管理平台建设解决方案
01项目背景
碳中和成为国家战略之首,数字化成为经济建设核心
l习近平总书记提出“3060”碳排放国家
l习近平总书记提出“3060”碳排放国家战略目标
2030年前二氧化碳排放力争达到峰值2060年前努力争取实现碳中和
l
l聚焦“十四五”目标:单位GDP能耗降低13.5%
“十四五”期间,单位GDP能耗降幅每扩大1个百分点,每年可减少能源消费0.5亿吨标准煤;
相应减少二氧化碳排放1亿吨;
经济增量部分对应的能耗强度仅为目前的1/3左右。
零碳绿色校园碳资产管理平台建设必要性
两
两部委《关于印发绿色学校创建行动方案的通知》
2020年4月,教育部办公厅、国家发展改革委办公厅联合下发《绿色学校创建行动方案》,要求“深入践行绿色发展理念,建立生态文明教育工作长效机制“”绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善,学校绿色生活方式蔚然成风“
国务院印发
国务院印发《关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》
实现教育部“2030零碳校园项目”推动校园低碳转型,实现以校园转型为起点,建立中国校园低碳转型示范项目。
零碳校园市场|痛点分析
当前痛点
设备边界定义模糊
能耗浪费现象严重
能源结构不完善
缺乏管理/技术手段
数据南向接入较传统
数据南向接入较传统
数据北向对外欠开放
数据北向对外欠开放
缺少政策方向引导
缺少政策方向引导
校园电力供应缺口
校园电力供应缺口
措施
措施
两大抓手
两大抓手
全生命周期碳资产及节能管理
有序用电网格化管理
02建设目标
碳中和“三端发力”核心方向
发电
发电输电、配电用电
1.能源供应端-发电侧清洁能源
2.能源消费端-用电侧调峰需求响应
3.用电实体侧-校园用能实体节能增效
零碳绿色校园|建设路径“三步走”
第一步
构建校园碳资产及能效管理平台
l构建校园各级各类用能碳资产及能效管理平台,根据校园碳排放管理指标设定科学指标管理
第二步
各主体采取充分减排措施
l校园楼宇内部要充分运用减排措施和技术手段,能源生产端利用新能源,能源消费端要充分节能减排。
第三步
碳汇交易实现碳中和
l对于无法实现碳中和的主体,进行碳汇交易,购买绿色能源,最终实现碳中和。
零碳绿色校园|建设目标
能碳一张网碳/能资产管理监测
校园全域碳排放地图评估体系
校园建筑楼宇能耗KPI指标校园电力分类/分项
校园建筑楼宇能耗KPI指标
学校建筑能流分析学校建筑有序用电管控
学校建筑能流分析
管理节能
光伏充电桩
低碳校园绿色能源
自动核减光伏发电量碳排量零碳
自动核减
光伏发电量碳
排量
V
大学绿色低碳校园
碳资产及能效管理平台
多场景计量收费服务四级用能计量监测能耗评估体系
多场景
计量收费服务
四级用能计量监测能耗评估体系
配电运维监测
智慧照明节能管控空调节能管控校园用电设备i安全监测
智慧照明节能管控
空调节能管控
供暖/
供暖/换热站节能
智能路灯
技术节能
零碳绿色校园|建设思路
在线碳控原系统进行升级改造,接入校园原有存量,在线进行校园碳/能控制管理及优化。
在线碳控
原系统进行升级改造,接入校园原有存量,在线进行校园碳/能控制管理及优化。
有序用电
建设思路有序用电网格化管理,有序用电管
建设思路
数据透明控有抓手。
数据透明
低碳节能
低碳节能
分行业/
分行业/分类型,明确能源结构性质属性及设备边界,全生命周期碳排放监测管理,建设校园能碳监测网,能碳数据透明化,开放第三方/住建部接口,科学规划用能。
空调、照明、辅助设备节能等,践行节能低碳。以项目为单位,碳中台数据为基础,专家库为依托,深入分析建筑节能降碳方法。
n全生命周期碳排放及溯源通过云计算手段,颠覆原有校园碳盘查模式,实现盘查的线下至线上的转换。n
n全生命
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