2024年义务教育音乐课程标准(2022年版)测试题(含答案)1 .pdfVIP

2024年义务教育音乐课程标准(2022年版)测试题(含答案)1

1．每个学生都有权利以自己______的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种_

_____活动，表达个人的智慧。

答案：独特；音乐。

2．音乐课的教学过程就是______的实践过程。

因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的______实践。

答案：音乐艺术；艺术。

3．从民歌的体裁形式来讲，主要有:号子、______、小调、风俗仪式歌曲等。

答案：山歌。

4．音乐基础知识指学习和了解音乐______和音乐常见结构______以及音乐______

等基础知识。

答案：基本表现要素；曲式；体裁形式。

5．音乐课程的价值主要体现在审美体验价值，______价值，社会交往价值，_____

_价值这四个方面。

答案：创造性发展；文化传承。

6．音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施______的主要途径之一，是基础教

育阶段的一门必修课。

答案：美育。

7．音乐课程目标的过程与方法包括______、______、______、______、______。

答案：体验；模仿；探究；合作；综合。

8．音乐课的基本理念是以______为核心，以______为动力，面向______，注重___

___发展，重视音乐实践，鼓励______，提倡______综合，弘扬______，理解_____

_，完善______。

答案：音乐审美；兴趣爱好；全体学生；个性；音乐创作；学科；民族音乐；多元

文化；评价机制。

9．在第二学段，学生应学习并演唱（）。

A.复杂的歌剧选段。

B.简单的儿童歌曲。(正确答案)

C.古典音乐的交响乐。

D.流行音乐的热门单曲。

10．第一学段音乐教学的主要目标是（）。

A.掌握复杂的音乐理论。

B.培养基本的音乐感知能力。(正确答案)

C.学习专业的演奏技巧。

D.完成高难度的音乐作品。

11．音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课

程性质的是（）。

A.人文性。

B.审美性。

C.实践性。

D.欣赏性。(正确答案)

12．音乐教学中的“感受与欣赏”学习领域，主要强调（）。

A.音乐创作的过程与技巧。

B.音乐表演的形式与风格。

C.音乐作品的审美体验。(正确答案)

D.音乐理论的学习与掌握。

13．音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（）。

A.一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。

B.在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。

C.一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。

D.音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行。(正确答案)

14．以下哪项不属于音乐课程的基本理念（）？

A.以音乐审美为核心。

B.以知识技能为主要目标。(正确答案)

C.面向全体学生。

D.强调音乐实践。

15．表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的（）。

A.主要途径。

B.有效途径。

C.重要途径。(正确答案)

D.特殊途径。

16．（）是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形

式。

A.演奏歌曲。

B.演唱歌曲。(正确答案)

C.认识简谱。

D.学会五线谱。

17．音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。

A.课程目标。(正确答案)

B.课程理念。

C.课程思想。

D.课程结构。

18．音乐教学中，培养学生的节奏感主要通过（）。

A.大量背诵乐谱。

B.学习音乐理论知识。

C.进行节奏训练和游戏。(正确答案)

D.欣赏各种类型的音乐。

19．音乐基本技能指哪些方面（）？

A.培养学生自信、自然、有表情地歌唱。(正确答案)

B.学习演唱、演奏的初步技能。(正确答案)

C.在音乐听觉感知基础上识读乐谱。(正确答案)

D.在音乐表现活动中运用乐谱。(正确答案)

20．音乐教学包括哪四个领域（）？

A.感受与鉴赏。(正确答案)

B.表现。(正确答案)

C.创造。(正确答案)

D.音乐与相关文化。(正确答案)

21．在音乐教学中，培养学生的音乐感受力是重要的教学目标之一（）。

A.对。(正确答案)

B.错。

22．音乐欣赏活动有助于提升学生的文化素养和审美能力（）。

A.对。(正确答案)

B.错。

23．音乐课程应只强调学生的演唱和演奏技能，不需要关注其他方面的能力发展

（）。

A.对。

B.错。(正确答案)

24．音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础（）。

A.对。(正确答案)

B.错。