沪教版数学七年级第一学期知识复习附带习题.doc

七上综合复习

知识回顾

一、整式：（要求学生自己说出能记住的知识点，及做这一类题目注意事项）

代数式；代数式的值

用运算符号和括号把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。求代数式的值一般会有直接代人、整体代人、降次三种，难度依次增加。

单项式；多项式

弄明白什么是单项式，含有加减符号的也有可能是单项式，理解系数和次数；多项式多注意的是最高次的项的次数为整个多项式的次数，有时候会同时含有几个次数相同的项，所以问系数时答案就不能遗漏，不存在的项记作系数为0，多项式的命名注意不能用数字，运算后要按照某个字母降幂或升幂排列，做整式的运算时更要注意。

整式的加减

几个多项式相加，最高次的次数不会增加，最多不变，但是项数有可能会变，多项式相加结果不一定是多项式，可以是单项式。比如两个五次多项式相加，判断结果，结果是次数不高于5的整式。做整式减法时，要注意变号，可以先加个括号，然后再去括号。

整式的乘法

①有三个关于幂的公式：

②先用一个整式的每一项乘以另一个整式的每一项，再把所得的积相加，如果有同类项，要合并同类项。

③两个乘法公式要明白这两个公式的区别。

如平方差：两数和与两数差之积前者看成-b和a两数，后者-a和b两数。

完全平方公式也是比较常考的，一个三项式能配成完全平方形式，往往会有两种情况，不要遗漏

因式分解

把一个多项式化为几个整式的积的形式。这一块是整式的重点，要熟练掌握四种解法，学有余力的同学还要熟悉双十字法、换元法、拆添项、因式定理、待定系数法等等。

整式的除法

①.同底数幂的除法：底数不变，指数相减。即：（、是正整数，且）

任何不等于零的数的零次幂为1。即：.

②．多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加。

分式

1.分式的概念：设A、B表示两个整式．如果B中含有字母，式子就叫做分式。

注意分母B的值不能为零，否则分式没有意义。但是做题时经常会忽略，有时题目不止一个分母。

分式的值为0条件：A=0且B≠0。分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式。

2.分式的基本性质

（M为不等于零的整式）

3．分式的运算

最简公分母：(1)最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数；

(2)最简公分母的字母，取各分母所有字母因式的最高次幂的积。

(分式的运算法则与分数的运算法则类似)。

(异分母相加，先通分)；

但是好多题目还需要别的方法：逐项通分、裂项、换元法、化成整式加最简分式形式……

4.分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

解分式方程的关键是去分母,即方程两边都乘以最简公分母将分式方程转化为整式方程，继而求解。

分式方程的增根问题

(1)增根的产生：分式方程本身隐含着分母不为0的条件，当把分式方程转化为整式方程后，方程中未知数允许取值的范围扩大了，如果转化后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为0，那么就会出现不适合原方程的根---增根。

(2)验根：因为解分式方程可能出现增根，所以解分式方程必须验根。

6.分式方程的应用

列分式方程解应用题时应抓住“找等量关系、恰当设未知数、确定主要等量关系、用含未知数的分式或整式表示未知量”等关键环节，从而正确列出方程，并进行求解。另外，还要注意从多角度思考、分析、解决问题，注意检验、解释结果的合理性。

三、图形的运动

三种情况：平移、旋转、翻折

它们运动后的形状不改变。

2.弄清旋转对称、中心对称图形、中心对称、轴对称图形、轴对称，能画出变化后的图形。

热身练习

1.下面各题的判断是否正确？

=1\*GB3①－7x（-2y）2的系数是7；×=2\*GB3②－x2y3与x3没有系数；×=3\*GB3③－ab3c2的次数是0＋3＋2；×

=4\*GB3④－（3a）3的系数是－1；×=5\*GB3⑤－32x2y3的次数是7；×=6\*GB3⑥-πr2h的系数是。×

2.－的系数是_____，次数是__6___．

3.整式是九次四项式，七次项系数-5，-13，常数项为0

4.已知a=2002x+2003，b=2002x+2004，c=2002x+2005，则多项式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值为3