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幼儿园中班安全指南

目录

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19199一、认识交通信号灯 2

261951.详细讲解交通信号灯的含义： 2

212772.通过游戏加深理解： 2

18072二、了解交通标志 3

71831.常见交通标志介绍： 3

132242.实地观察交通标志： 3

28114三、不在马路上玩耍、奔跑 4

86061.讲述马路玩耍的危险： 4

286232.设立安全规则： 4

223203.角色扮演强化意识： 5

16160四、室内安全 5

126131.正确使用电器设备，不触摸电源插座和电器开关。 5

41962.不攀爬窗户和阳台。 6

307343.小心使用尖锐物品，如剪刀、铅笔等。 6

237五、室外安全 6

312141.遵守游戏规则，不在游乐设施上打闹。 6

67822.远离危险区域，如水池、建筑工地等。 6

7073.注意防晒和保暖，根据天气情况选择合适的衣物。 7

26115六、食品安全 7

149211.养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。 7

32912.注意饮食卫生，饭前便后要洗手。 7

27253.不随便吃陌生人给的食物。 8

17845五、紧急情况处理 8

308261.知道紧急电话号码。 8

289412.学会火灾逃生方法。 8

244623.知道在受伤时要及时告诉老师或家长。 8

一、认识交通信号灯

详细讲解交通信号灯的含义：

红灯：看到红灯亮起时，要立即停下脚步，站在路边等待。可以给孩子们举例，就像小士兵听到了停止的命令一样，一动也不能动。

绿灯：当绿灯亮时，这是可以行走的信号。告诉孩子们此时就像得到了出发的指令，可以安全地通过马路。但要提醒他们走路时不能奔跑，要稳步前行。

黄灯：黄灯是警示信号，意味着马上要变成红灯或者绿灯了。看到黄灯闪烁，要停下脚步，如果已经走到马路中间，要快速通过。可以用“黄灯就像小闹钟，提醒大家要小心”这样的话语帮助孩子们理解。

通过游戏加深理解：

组织“红绿灯游戏”。选择一个空旷的场地，由一位老师或小朋友扮演交通信号灯，其他小朋友扮演行人。当“信号灯”显示红灯时，“行人”必须停下；绿灯时，可以行走；黄灯时，要根据自己的位置决定是停下还是快速通过。

观看交通信号灯的动画视频，让孩子们更加直观地了解不同信号灯状态下的正确行为。

二、了解交通标志

常见交通标志介绍：

人行横道标志：这是告诉行人可以在这里过马路的标志。标志通常是一个白色的人形图案走在黑色的横道线上。可以向孩子们解释，看到这个标志就像找到了一个安全的通道，可以放心地过马路，但也要注意观察周围的车辆。

禁止通行标志：一般是一个红色的圆圈，中间有一条白色的横杠。表示这个地方不能通行。比如在施工的道路或者危险的区域会有这个标志。告诉孩子们看到这个标志一定要绕路走，不能强行通过。

注意儿童标志：这个标志是提醒司机们附近可能有小朋友，要减速慢行。让孩子们知道这个标志是为了保护他们的安全，当看到这个标志时，也要更加小心，不要乱跑。

实地观察交通标志：

带领孩子们在学校附近或者社区里进行一次“交通标志大发现”的活动。让孩子们亲自寻找各种交通标志，并说出它们的含义。这样可以让孩子们更加深刻地记住交通标志的样子和作用。

制作交通标志拼图或卡片，让孩子们通过拼图或配对游戏来巩固对交通标志的认识。

三、不在马路上玩耍、奔跑

讲述马路玩耍的危险：

给孩子们讲一些因为在马路上玩耍而发生的交通事故案例。比如，有小朋友在马路上踢足球，球滚到了路中间，小朋友去捡球的时候被车撞到了。通过这些真实的故事，让孩子们明白马路是车辆行驶的地方，非常危险，不能在上面玩耍。

设立安全规则：

明确告诉孩子们，无论是在上学路上还是在户外玩耍，都不可以在马路上打闹、奔跑或做游戏。如果要玩耍，一定要选择安全的地方，比如公园、操场等。

与孩子们一起制定“马路安全公约”，让孩子们自己承诺遵守交通规则，不在马路上玩耍。可以把公约贴在教室里或者家里的显眼位置，提醒孩子们时刻遵守。

角色扮演强化意识：

组织孩子们进行角色扮演活动，模拟在不同场景下如何正确过马路和避免在马路上玩耍。比如，一个小朋友扮演行人，一个小朋友扮演司机，其他小朋友当观众。行人在过马路时要注意观察交通信号灯和车辆，司机要遵守交通规则，减速慢行。通过这样的活动，让孩子们更加深入地理解交通安全的重要性。

四、室内安全

正确使用电器设备，不触摸电源插座和电器开关。

向孩子们展示电器设备的正确使用方法，如如何打开和关闭电灯、电视等。同时，强调不可以触摸电源插座和电器开关，以免发生触电危险。