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巧用容斥问题

诀窍：运用容斥原理（重叠）解题，就是先把各种情况都“包含”进

来，加在一起，再“排除”重复的部分。在解决这类问题时，要善于

使用形象的图示帮助理解题意，找出哪些是重复的，重复了几次？明

确求的是哪一部份，从而找出解答方法。

容斥原理1：两量重叠问题

1、先包含——A＋B

重叠部分A∩B计算了2次，多加了1次；

2、再排除——A＋B－A∩B

计算公式：A∪B=A＋B-A∩B

说明：A∪B读作：“A并B”，表示A、B情况的总和。

A∩B读作：“A交B”，表示A、B的公共部分。

1、一次期末考试，某班有15人数学得满分，有12人语文得满分，并且有4人语、数都是

满分，那么这个班至少有一门得满分的同学有多少人?

2、电视台向100人调查前一天收看电视的情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，

其中11人两个频道都看过。两个频道都没看过的有多少人?

3、六一班有学生46人，其中骑自行车的有19人，会游泳的有25人，既会骑车又会游泳的

有7人，都不会的有多少人？

4、1、有两块一样长的木板，各长130厘米，中间钉在一起后成了一块长木板，中间钉在一

起的重叠部分时10厘米，长木板的长度是多少？

5、、把两块一样长的木板钉在一起，钉成一块长35厘米的木板。中间重叠部分长11厘米。

这两块木板各长多少厘米？

1

6、老师出了两道数学题，在40人中，做对第一题的有31人，做对第二题的有28人，每人

至少做对一道，两道题都做对的有几人？

7、三（1）班有学生55人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种，已知参加赛跑的有36

人，参加跳绳的有38人。问两项比赛都参加的有几人？

8、某班共有42人，参加美术小组的有11人，参加陶艺小组的有15人，有6人两个小组都

参加。这个班既没参加美术小组也没参加陶艺小组的有多少人？

9、三（2）班订《数学报》的有32人，订《阅读报》的有30人，两份报纸都订的有10人，

全班每人至少订一种报纸，三(1)班有学生多少人？

10、一次数学测试，全班36人中，做对第一道聪明题的有21人，做对第二道聪明题的有

18人，每人至少做对一道，问两道都做对的有几人？

11、教工运动会上，参加跳绳比赛的有38人，参加踢毽子比赛的有39人，因病请假的有3

人。如果全校教工有55人，那么既参加跳绳比赛又参加踢毽子比赛的老师又多少人？

12、三年级一班25人参加数学竞赛，答对第1题的有18人，答对第2题的有15人，两题

都答对的有10人。两题都答错的有多少人？

13、100个小朋友做游戏，每人至少拿1面旗，其中56人手中有小红旗，52人手中有小黄

旗。几人手中既有小红旗又有小黄旗？

14、六一节到了，学校召开庆祝会，必须在操场的四周插上彩旗，可彩旗只有28面。要使

每边都有8面彩旗，应该怎样插？

15、四（1）班共有学生61人，每人要看故事书或科技书至少一本，已知看故事书的有42

人，看科技书的也有42人，两种书都看的有多少人？

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容斥原理2：三量重叠问题

图中小圆表示A的个数，中圆表示B

A∩B

的个数，大圆表示C的个数

A∩CB∩C

1、先包含——A＋B＋C

重叠部分A∩B、B∩C、A∩C重叠了2次，