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《形声字的初步认识》微课程学习任务单
一、学习目标
能初步知道形声字的构字特点，知道虫子旁的字与动物有关，能根据图形认识几种简单的小动物，根据图形识字，并能简单的分析造字特点，激起孩子自主识字的兴趣。
二、学习资源
1、部编版一年级下册教材
2、PPT课件
三、学习方法
1.请同学们认真观看微课程，能根据图形识字，在认识的基础上分析字的造字特点。
2.?在掌握形声字构字特点的基础上，自主识记生字，去探究更多形声字的构字特点，认识更多的生字。
四、学习任务
1、请认读下面的生字：蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蝌蚪、??
2、认读下列词语，说出画横线字的形旁与声旁：
蚊子、蝗虫、螳螂、蝼蛄、蚜虫
3、能把《动物儿歌》读下来，并能找出表示小动物名字的词。
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
六、后续学习预告（可选）：
1、在生活中开展识字比赛。（虫字旁的字，也可以找出更多的形声字来识记）。
2、回家把《动物儿歌》边背诵边表演给爸爸妈妈看。
五、学习困惑
（提示：此处由学生填写）
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