高中信息技术浙教版（2019） 选修1 第四章　课时1　树与二叉树 教案.docxVIP

第四章树

课时1树与二叉树

一、基础巩固

1.树最适合用来表示下面哪种类型的数据()

A.有序数据元素

B.无序数据元素

C.元素之间无联系的数据

D.元素之间具有分支层次关系的数据

2.在一棵树中，没有子节点的节点是()

A.父节点 B.叶节点 C.根节点 D.空节点

3.具有3个节点的二叉树形态有5种，可推测出具有4个节点的二叉树形态共有()

A.13种 B.14种 C.15种 D.16种

4.下列有关二叉树的说法，正确的是()

A.二叉树的度为2

B.一棵二叉树的度可以小于2

C.至少有一个节点的度为2

D.任一节点的度均为2

5.一棵度为3，深度为4的树的节点个数至多为()

A.31 B.32 C.40 D.42

6.在一棵度为2的树中，度为2的节点数为15，度为1的节点数为30，则叶子节点(度为0的节点)的个数为()

A.15 B.16 C.17 D.47

7.一棵高度为h的满二叉树，从上到下，同层从左到右的次序从1开始连续编号，若某子节点的右孩子的编号为x(x1)，则该子节点的编号为()

A.2*x＋1 B.2*x－1 C.x/2 D.x∥2

8.已知一棵二叉树有13个节点，树中度为1的节点数为2，则该树度为2的节点数为()

A.4 B.5 C.6 D.11

9.下列关于二叉树的说法中，正确的是()

A.完全二叉树一定是满二叉树

B.二叉树的深度是指二叉树中最大节点的度

C.二叉树的子树没有左右之分，左右子树的次序可以交换

D.二叉树中所有节点的度都小于或等于2

10.有一棵树如图所示，回答下面的问题：

这棵树的根节点是①________，叶子节点个数是②________；节点E的度是③________，节点E的孩子节点是④________；节点E的父节点是⑤________；这颗树的度为⑥________；这棵树的深度是⑦______。

二、能力提升

11.根节点的深度为1，则深度为5的完全二叉树中节点数最少为()

A.9 B.15 C.16 D.31

12.在一棵满二叉树中，若有N个叶节点，则该满二叉树的节点总数为()

A.N个 B.2N个 C.2N－1个 D.2N＋1个

13.完全二叉树共有2*n－1个节点，则它的叶节点数为()

A.n－1 B.n C.2*n D.2*n－1

14.假设完全二叉树的树根为第1层，树中第10层有5个叶子节点，则完全二叉树最多节点个数是()

A.2047 B.2048 C.2037 D.2038

课时1树与二叉树

1.D[树能很好地描述有分支和层次特性的数据集合。]

2.B[在树中，没有子节点的节点称为叶节点，也称终端节点，因此答案为B。]

3.B[可先画出3个节点的二叉树形态，然后求得二叉树的形态总数，具有4个节点的二叉树形态共有14种，因此，答案为B。]

4.B[本题主要考查的是二叉树的度。二叉树的度为最大节点的度，二叉树中的节点的度最大为2，最小为0(叶节点)，因此正确答案为B。]

5.C[度为3的树，即每个分支节点最多有3个孩子节点，按照每个分支节点均有3个孩子节点，即每一层都是上一层节点数的3倍，则前4层的节点数应分别为1，3，9，27，共40个节点，答案为C。]

6.B[设度为0的节点数为n0，总节点数为n，则由树中总结点数、不同度数的节点个数及总边数之间的关系可以列出以下两个等式：(1)n＝n0＋n1＋n2＝n0＋30＋15；(2)n－1＝1*n1＋2*n2＝30＋30，可得n＝61，n0＝16，答案为B。]

7.D[在一棵满二叉树中，若父节点的编号为x，则它的左孩子的节点编号为2*x，右孩子的节点编号为2*x＋1，同理，若某子节点的右孩子的编号为x，则该子节点的编号为x∥2，因此答案为D。]

8.B[本题考查二叉树性质。根据二叉树的性质，n0＝n2＋1，n＝n0＋n1＋n2，可以推出n2＝5。]

9.D[满二叉树一定是完全二叉树，但完全二叉树不一定是满二叉树，因此A选项错误；二叉树的度是指二叉树中最大节点的度，而二叉树的深度是指二叉树中节点的最大层数，因此B选项错误；二叉树的子树有左右之分，且左右子树的次序不能颠倒，因此C选项错误；二叉树中所有节点的度都小于或等于2，因此答案为D。]

10.①A②9③2④IJ⑤A⑥5⑦4

解析参照树的概念和特性解答。

11.C[本题主要考查的是完全二叉树的深度。它是由一个深度为4的满二叉树的基础上得到的，要节点数最少，则第5层上只有一个节点，因此最少为16个节点，答案为C。]

12.C[满二叉树除了叶节点外，其他节点均有2个节点，在二叉树