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三五年级英语试卷分析最新5篇

第一篇：三五年级英语试卷分析最新

三年级英语试卷分析

一、试卷整体情况分析

本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。就本次

考试的情况分析如下。听力部分

第一题，听录音，根据所听内容，选择正确单词图片，此题是考

查学生对单词的朗读能力，正确率较高，约为96%。

第二题，选择你听到的句子，多数学生全能做对，少数学生错误

原因可能是没有听懂。

第三题，根据录音内容给句子排序，主要考查学生对日常交际用

语的运用能力，学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致的，此题

有部分学生能全做对，全错现象少，得分较高(95%)。笔试部分

第一题，主要是考查学生对26个英文字母的掌握及运用，灵活性

较强。此题错误率较高，学生错误的原因可能是没有读懂题目。第二

题，根据图片选出正确的一项，错误率较高的是第四题，部分学生没

有把egg变成复数形式，总体来说学生掌握较好。

第三题，将下列数字按从大到小的顺序排列，此题错误率较高，

部分学生没有看清题目，将数字按从小到大的顺序排列。第四题，给

下列句子选择合适的图片。多数学生完成的很好。第五题，大多数同

学情景交际完成的很好。

第六题，根据问句选择合适的答语，错误率较高的是第三小题，

Howmanyplates?翻译为有几个盘子？学生可能不明白题意，导致

选错。第七题，选择合适的句子补全对话，连续对话对学生有一定难

度，且学生缺乏一定的做题技巧。

二、整改措施

1、基于学生在听力方面的不足，教师务必在不降低读写要求的基

础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发

音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训

练，比如多让学生听听录音带。

2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语

言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生

活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义

的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意

识的渗透。

3、在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习

习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力。

五年级英语试卷分析

本次考试试题紧扣教材，注重学生的基础知识考测，覆盖面广。

一、试题的特点:(一)注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题则，坚持

依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的

基础知识作为重点考查的内容(如重点短语等)，因为这些知识的掌握能

更好地为今后的学习打下坚实的基础。(二)突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生

的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，

读写跟上的原则进行。(三)渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本

的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题

设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下(一)听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。

听力共有三块内容，分别为：

一、听录音选出你所听到的单词；二听录音，根据问句选择正确

答句；三判断下列句子与所听内容是否相符。整体来看，听力部分得

分率相对来说比较高，失分较少。学生有的不能领会录音内容中的关

键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的意思写出答语，以至

失分。(二)笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、

词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：

一、选出不同类的一项。主要考查学生对单词意思的掌握，得分

率较高。

二、根据汉语提示填空，三判断下列句子与图片是否相符，主要

考查学生对课本单词和词组的掌握。四单项选择。内容都是书上平时

的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄

清楚句子的含义故不能准确找出选项。

五、找出问句对应的答语。本题不仅考查学生的对话理解能力，

而且考查了学生正确使用和判断识别句子的能力。大部分学生能够答

对，得分率较高，但也有一部分学生出错。

六、连词成句。本题较为简单，学生多数