普通话测试第四题专题40个 .pdf

普通话测试第四题专题40个

1,我尊敬得人

每个人都有自己的愿望，在我初中时，我就把自己的理想定为教师，这个主要

受我初中数学老师的影响，它是我人生成长中我最尊敬的人，也可以说是我人生转

折点中的一个贵人。也正是由于她，我明白了教师这个职位是如此重要，有时只是

你无意中的一个举动，几句话语，就会改变孩子的一生，都说教师是花园的园丁，

我愿意做那个园丁，善于发现每个孩子的闪光点，因材施教，相信每个孩子都是上

帝赐予我们的宝贝，只要我们有一颗敢于发现的眼睛，我们就都能把他造就成天

才。黄老师就是那个善于发现孩子闪光点的园丁，从记事起，我就很调皮，男孩子

玩的东西我都想尝试，那个时候爸妈工作忙，都是爷爷奶奶陪我，她们什么都顺着

我，就这样，我成了小学初中闻名的皮大王。因为上课讲话,我被老师罚站，因为

不守纪律我被老师批评了一次又一次，久而久之，我脸皮也开始厚起来，觉得反正

我不被老师重视，反正老师只会拿那些老方法对付我，又不能那我怎样，做多就是

罚站被批评。但是我们班的数学老师却和其他老师不一样，他的课讲得形象生动，

不喜欢让我们做题海战，不会用分数来衡量学生，我觉得他有一股不同于别的老师

的人格魅力，最主要的是，他不像其他老师那样用分数来衡量学生，用守纪律听话

来衡量学生。而且，我发现黄老师会在上课的时候经常微笑着看着我，如果我举手

了，她总会第一个发现我，然后让我回答，还会当众表扬我，即使我回答错了，她

也不责怪我，而是让我下去再好好想想，有时候我还是会忍不住上课讲话，但是黄

老师不会像其他老师那样直接禁止我或者让我罚站，而是过来轻轻摸摸我的头，然

后继续讲课。这些举动让我的小小的自尊心受到了极大地鼓舞，我忽然觉得我也可

以很棒，于是上课我再也不讲话睡觉开小差了，甚至我开始对数学感兴趣起来，一

条运用题一种方法解答完，我会想想还有没有其他方法，第二天上课我就会把这些

方法在课上将给其他同学听，黄老师的每一次表扬都是对我的一种鼓励，一学期过

去，在期末考试的时候，我居然数学得了满分，我开心极了，同学们也开始对我刮

目相看，还有人戏称我是天才。我找到黄老师，她还是笑眯眯的看着我说，孩子，

我就知道，你身上有股不一样的潜力，只要你肯自己去挖掘，我相信不管是在数学

上，其他方面你也可以做的很出色，你聪明好学好问，身上有股不服输的冲劲，黄

老师相信，只要你把这股冲劲放在学习上，你会比任何一个人都学得好，在老师眼

里，你就是一颗无人替代的闪光石~黄老师的那些话从此成了我的座右铭，我不再

把自己化为差生的行列，我相信我也可以和那些优等生一样做的好。(在平时的日

常生活中，黄老师也给我们带来了无微不至的关怀，虽然她不是我们班的班主任，

却总是不忘跟我们谈心、问寒问暖。有一次，有一个同学打球碰伤了脚，她还亲自

帮那个同学敷药和包扎，黄老师就是这样无微不至地关心和爱护着我们。)

(现在我离开我的小学的学校已将近十年了，可我的内心深处总是忘不了她，

她永远是我最尊敬的人。)

2,,我的业余生活

我的兴趣爱好很多，喜欢读书写作，尤其是旅游。在书中可以找到现实生活中

的答案，可以

看到人间的欢乐与悲苦，可以窥测人的崇高与卑劣。所以，我爱书。写作，是

一种很好的锻

炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后

感什么的。

因为是学生，读研期间，课余时间很多，在我业余的时间里，或者假日里，我

更喜欢到处去旅行。(然而我最难忘的一次旅行是今年十一在杭州游玩的七天，次

旅行也使杭州成为我最向往的地方。

第一天，我们去了杭州最有名的景点——西湖。西湖的美不用我来称赞了，自

古以来，用以描绘西湖的诗词不可胜数，今年，西湖又被国家列为了世界文化遗

产，各地来旅游的游人就更多了，国庆的第一天下着蒙蒙细雨，按理说雨天总是能

让旅游的心情扫兴，但是西湖反而在下雨天更显出了一种别致的风采，我和朋友撑

着雨伞，慢慢走过苏堤，到了断桥，想起了当年白娘子和许仙也使这么撑着油布伞

在断桥上相遇。断桥也正是因为白娘子和许仙的感人爱情故事而闻名，到了冬天，

断桥残雪更是一道别致的风景。

旅途中正好遇到一个旅行团，于是我们就跟着导游一起前行，听着她给我们将

一个个关于西湖的动人的故

事，不管是苏小小凄美的爱情故事，还是林徽因和徐志摩之间的感人故事，都

给我留下了很深的印象，以

前我在看《人间四月天》的时候就一直对林徽因很感兴趣，这是一个什么样的

奇女子，让如此多的人拜倒

在她的石榴裙下，她才貌并重，最重要的是身上透着