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XX县推动义务教育优质均衡发展

工作总结

义务教育是教育工作的重中之重，是提升政府公共教育服务

水平、促进社会公平的重要举措。均衡配置公共资源，统筹推进

县域内城乡义务教育一体化发展，着力解决义务教育发展不平衡、

不充分问题，着力缩小城乡间、校际间差距,办好老百姓家门口的

每所学校，是推进义务教育优质均衡发展的基础。XX县从以下六

个方面统筹推进义务教育优质均衡发展。

一、加快推进中小学幼儿园布局调整

XX(2023-2030)

全面落实《县中小学幼儿园布点规划》。科

学调整学校布局，结合乡村振兴和城镇化进程，原则上，在县城

合理布局中小学幼儿园；在乡镇政府所在地规划建设1-2所小学、

2-3所幼儿园；在乡镇以下，每个乡镇布局2-3所小学或教学点。

原则上普通高中全部进城，每个乡镇只保留一所中学。年初以来，

共撤并50人以下小规模学校13所。

二、加快推进城乡学校建设

一是按照《布点规划》会同相关部门和乡镇积极推进项目建

设，完成XX新校区、XX老校区改扩建二期、XX中心小学新校区

XX

二期、职业技术学校电教楼、中学宿舍楼项目建设，秋季开学

已投入使用；加快推进XX—中新校区PPP项目建设和学前教育

专项债项目建设；积极推进XX中心小学新校区、XXX等小区配

套园项目建设；扎实推进XXX小学、XX中学教学楼、XX中学运

动场、XX中学维修改造等项目建设；谋划推进特教学校扩建、XX

小学新校区、XX小学迁建、XX小学新校区、职业技术学校报告

厅等项目建设。

XX(2019-2023

二是落实《县智慧学校建设总体规划年)》，

加快推进智慧学校建设，推进以城带乡，扩大优质教育资源覆盖

面。推进新优质学校建设，评选县级新优质学校7所，XX镇中心

小学等5所学校获评XX市义务教育新优质学校。

三、深入推进办学方式改革

一是深入推进集团化办学。以紧密型集团化办学为主要形式，

新建XXXX教育集团，做大做强县XX小学、城关一小、县示范幼

儿园等教育集团。推动集团化办学向农村地区延伸，把XX中学

初中部纳入XX中学，成立XX中学教育集团，把XX学校、XX学

校初中部纳入XX中学，成立XX中学教育集团，推进跨区域、跨

学段、跨层次集团化办学，不断扩大优质教育的覆盖面。

二是不断深化教育联盟建设。XX三中、XX中学、XX小学等

七个教育联盟由核心学校牵头，联盟内部实行协作式管理，成员

学校共享资源、共同管理、共同提高，促进城乡教育均衡和公平。

三是积极融入XX教育一体化发展。积极引进XX优质教育

资源，通过设立分校、整体托管、协作帮扶等方式不断提升办学

水平。组织参加XX地区中小学联合教研活动，共建校长及教师

培训联动平台。

四、坚持质量核心地位，突出优质均衡发展新特征

一是认真落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全

面提高义务教育质量的意见》的精神和要求，树立科学的教育质

量观，积极地落实国家课程方案，指导学校开发、丰富校本课程，

更好地满足了学生多样化发展的需求。坚持德智体美劳全面发展，

将立德树人落到实处。

二是建立有效的教学质量监控体系，对高三年级进行5轮备

考视导，对义务教育阶段学校进行教学常规工作视导反馈。加强

质量监测，组织非毕业班进行2次期末考试，九年级2次模拟考

试，高三5次考试。完善教学质量评价体系，用好评价杠杆，引

导学校提升办学理念和办学层次，将学校的共识和教师的力量都

凝聚到提升教育教学质量上来，促进了农村学校和薄弱学校的教

学质量提升。

五、强化队伍建设，全面提升师资水平

一是突出师德师风建设。认真贯彻落实《关