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中班语言小熊过桥教案反思

（学习版）

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序言

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中班语言小熊过桥教案反思

活动设计背景

根据中班幼儿语言发展的特点，这是一首情节性的诗歌，关于一

个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫、琅琅上口。讲述了一只小熊从最初

害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难，获得成功体验的

过程。困难源于生活，借助《小熊过桥》这一载体回到生活中去体会

成功的喜悦，活动贴进生活容易被幼儿接受。在学习上，生活中遇到

困难，许多幼儿会选择放弃或寻找他人的帮助，还有许多幼儿需要老

师家长不断的鼓励和劝说才能做好。这首诗歌针对这一现象启迪幼儿

在遇到困难时要执着于自己的努力，怀着“我能行”的信念克服学习

生活中的困难。

活动目标

1、感知、理解儿歌的内容。

2、体会小熊过桥时的心情，并尝试用语言、表情或动作表现出

来。

3、有自信、勇敢、不怕困难的精神。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点难点

教学重点：学习故事中小熊敢于用自己的力量克服困难的优点。

教学难点：体会故事中小熊走上小竹桥(面对挑战时)的心理。

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活动准备

1、有走独木桥的经验

2、课件

3、小熊和熊妈妈图片、小木桥等。

活动过程

一、观看课件，与幼儿谈话，理解、感知儿歌的内容。