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教学大纲教案

《新媒体运营》

一、课程信息

课程名称：新媒体运营

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：20

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：《新媒体运营）》，2020年；人民邮电出版社出版教材；

适用专业：本书可作为高等院校新媒体营销与运营相关课程的教材。

课程负责人：

二、课程简介

互联网与信息技术的快速发展使传统媒体在市场运营中越来越力不从心。因此，基于人

工智能、大数据、云计算等新兴技术的新媒体登上了媒体的舞台，使市场运营迎来了新的时

代。新媒体的快速发展使人们的思维发生了改变，人们越来越依赖网络带来的便利，也更倾

向于通过网络获取各种资讯。同时，一大批新媒体资讯平台的出现，也为企业提供了更加广

阔的运营空间，企业可通过微博、微信、社群、音频、视频、直播等富有新媒体时代特色的

运营平台顺利完成转型升级，获得新媒体带来的诸多“红利”。个人也能通过新媒体平台塑

造个人品牌，成为网络红人或某领域的关键意见领袖（KeyOpinionLeader，KOL），更好地

实现个人价值与能力的变现。

为了顺应时代发展的需要，我们在综合调查新媒体发展趋势的基础上，结合目前常用的

运营手段编写了本书，以向新媒体运营从业人员提供指导。同时，为了加强读者对新媒体运

营的实际操作能力，本书采用了项目式结构，以充分结合新媒体运营的理论知识与实际操作，

使读者全面掌握新媒体运营的知识和技能。

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

1工程知识

学生应当熟悉新媒体运营在目前的网络营销环境下的

2问题分析优势，能够掌握新媒体运营用户和内容的定位和优化方H

法；掌握主流新媒体营销渠道的运营方法

具备新媒体运营的策略制定能力，能够针对不同的

3设计/开发解决方案H

新媒体营销渠道开展运营工作

4研究能够综合利用各种新媒体渠道开展运营工作M