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期末考试后的反思

在日常生活和工作中，教学是重要的任务之一，所谓反思就是能

够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中

自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是店铺整理的期末

考试后的反思500字（精选32篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助

到有需要的朋友。

期末考试后的反思篇1

看着试卷，看着分数，这次考试，给了我很多的感慨和反思;这次

考试，也让我明白了这学期在教学方面我有哪些不足，下学期该如何

改正。

1.自己平时上课比较拖沓，不够紧凑;因此在课堂里浪费了不少时

间，最后导致了期末复习阶段时间不够。

下学期，我要吸取经验教训，在课堂上应该充分利用好短暂的40

分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。

2.这次考试让我感受最深的是自己平时语速不够快。

一个学期下来，关于语速这个问题，我还真的没有仔细考虑过。

平时在做听力的时候，我总是给学生多念几遍，念的时候语速也尽量

放慢，生怕他们没听到，写不出来。然而，在考试那天，当我拿到听

力材料的时候，我一下子蒙了，也很担心。因为考试的语速比我平时

念的不知要快多少，我的学生们接受得了吗?果然，考试结束之后，好

多学生都哭丧着脸跟我说听力太快了，他们听不懂。

在平时教学过程中，我就怕他们哪块知识没有掌握好，考试时哪

种题型需要特别注意……然而却忘了特别重要的一点——语速问题。

这次考试让我看到了自己的不足，也着实让我收获了很多。下学

期，我要适当地提快语速，平时做听力的时候多训练他们，让他们适

应快节奏的英语语境。

希望自己在反思和摸索中不断完善，不断进步。

期末考试后的反思篇2

看了上学期期末考试的成绩，不尽人意，静下心来对我平时教学

的一些弱点进行深刻的反思：

1、在平时教学中，没有注意改进教法，每个班都采用一种方法，

没有因材施教，出现优生吃不饱，差生吃不了的现象，特别是差生的

成绩提不上了。

2、时间不足，学生平时没有做练习的时间，希望能把原来星期天

的晚自习重新分过来。上学期七年级的课没上完。

3、对一部分差生要求不太严格，只要求上课遵守纪律，没有进行

高要求，造成人均成绩过低。

4、重视不够，因为不进行中考，所以在要求上有些放松。

5、学习习惯的养成未培养到位，没有做到分层要求。

针对以上出现的问题，在今后的教学中做到：

1、注重改进教法，关注过程，引导创新，注重成绩，着力引导学

生自主学习，独立思考，合作探究的能力。

2、狠抓基础，多做，多练，努力提高学生做题能力，平时注重检

查，使差生的成绩得到进步。

3、立足教材，在教学中扎实渗透教材的重点，难点，同时提高学

生的学习兴趣。

4、让学生学习上有一定的目标，目标因人而定，让他们跳一跳才

能实现的目标，让他们有一种勇争上游的精神。

今后的教学中，要多下功夫，狠抓课堂管理，培养学生的良好学

习习惯，充分调动学生的积极性，发挥他们自主学习能力。遇到问题

要多从自己身上找原因，及时改进教法，使每个学生的成绩在原有的

基础上有较大幅度的提高，力争在本学期末进入全县前十五名。

期末考试后的反思篇3

成功，难道真的那么容易么?真的不容易。

经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成

功?怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装作

若无其事。

回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，

经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题

也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。

在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?所

以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。

其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复有过

总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，

四天的时候，忘得就应该差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如

我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细地去老师，同学。

通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人

差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问

自己。

暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人玩的

时候我学习，别人睡觉的时候我学习，我敢肯