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理性浅析当今大学生“考研热”现象

研究生考试在我国已经走过了30多年的历程，曾一度停滞

不前，现如今大学生随着就业压力的日益增加，考研已然成为

他们的不二选择，成为继高考之后的又一人生转折。自2010

年起，考研规模连续三年以超过10万人的速度在增长，可见

大学生“考研热”的确是一个需要引起广泛关注的教育现象。

与此同时，考研结构也发生了翻天覆地的变化。

1、“考研热”出现的原因

1.1社会就业压力当今社会，人才市场的竞争日益激烈，

本科大学生已不再是企业碗里的“香饽饽”，它们通过对高学

历的严格把关寻求综合素质更高、专业技能更硬的人才。就

业形势日趋严峻，大学生供大于求，本科毕业即意味着失业，

尤其近几年，硕士博士已基本成为就业市场的主力，本科毕业

生的生存空间压缩，就业竞争力连年下降。为寻求更高的就业

起点，部分本科生也只能选择“一考定江山”。同时由于二三

类学校的竞争力远不及一类院校，这就造成了许多大学生通过

考研选择211、

985等重点院校或者热门专业提高自己的竞争力。

1.2个人钻研深造追求当然，有相当一部分的大学生有着

远大的理想和更高的追求，不只是仅仅满足于在本科阶段学到

的皮毛，一心热爱自己的专业，这类青年成就动机水平较高，

希望完善自己的知识结构，提高专业水平，以适应社会对高

层次人才的需求，这类考生对所学专业由入门到入迷，觉得

大有继续研究下去的必要，他们对学术抱有较高的热情，考

研动机多是为了在某一领域获得继续深造的机会，希望能完善

自己的知识结构，期待在学术上有所建树，因而产生考研以

继续深造的打算，这是研究生的本来含义，也是最原始意义上

的考研动机。另外许多的大学生攻读的本科专业并非自己所喜

欢的，可能由于种种原因被迫调剂，为了理想的专业或院

校，唯有通过考研这最后一个机会改变命运，

1.3盲从心理在“考研热”的影响下，大部分本科毕业生

出于各种各样的原因都选择考研，参加各个辅导班，许多在没

有自己的人生规划和目标的同学便一味的从众，抱着试试的态

度也加入了考研的大军，这样的同学不在少数。许多大学生

不清楚自己真正想要什么，只觉得大多数人走的道路就是对

的，生怕落人后。这种考研动机就是当今“考研热”带来的一

大弊端。

1.4家庭影响父母亲人的期望也是考研人数不断增加的又

一推动因素。许多学生在考大学时选择的专业就是父母的期望，

为了不辜负父母的夙愿和培养，也有一部分学生选择继续深造，

获得更高的学历找到另父母和自己满意的工作。

2、“考研热”带来的问题

2.1许多大学生考研并非为了学术钻研，大部分人是为了能

够有一个比较成功的未来，找到一份满意的工作，为此，他们埋

头苦读，死记硬背，通过一年甚至是更短的时间通过研究生考

试，走向自己所谓的成功，这也是“高分低能“的现象更加地

普遍，降低了研究生入学标准，使得研究生的素质逐步下滑。

2.2伴随“考研热”的盛行，也被许多辅导机构视作难得的

商机，开设一些无关紧要的课程收取高额费用，从求学心切的

广大考研学子身上牟取暴利。增加了学生家庭的经济压力。

2.3考研热给广大考生带来了巨大的心理压力和精神压力，

为了能够在考研大军中脱颖而出，便只能两耳不闻窗外事，一

心只读圣贤书，对于自己的专业课程放任不管，严重地影响

到了本科的正常教学，同时考生利用课上时间乃至实践时间学

习考研科目，严重地影响到了大学生的实践能力和知识水平的

提高，大学主要以素质教育为主，而长此以往下去，恐怕也

会发展成为应试教育，不仅对大学生的心身健康产生负面影

响，而且使得大学生的综合素质一落千丈，大学教育与社会

严重脱节，不能培养出符合社会要求的大学生。

3、解决对策

3.1学校要加强管理和对学生综合素质的培养，及早开展职

业生涯规划有利于调整大学生的择业心态。按照规划，经过有

针对性的、系统的学习和充分的就业准备，大学生的就业竞

争能力无疑将得到极大地提升，有助于毕业生顺利就业。学

校应该加强学生的就业指导，引导学生形成正确的就业观和人

生观。

3.2当代大学生应该注