最新2023-2024学年外研版英语四年级上册教学计划(含教学进度表).pdf

最新2023-2024学年

外研版英语四年级上册教学计划

一、学情分析

本学期我执教四年级一个班,共有学生33人。通过三年级一个学年的学习，

学生基本能掌握一些字词句，但是出于在农村走教，学生数很少，有些活动不容

易展开，所以在口头表述这一块是一个极大的问题。一个孩子比较认真，会自己

课后跟磁带跟读，另两个还需不断在课后加强督促工作。

二、教学目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，

发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学内容和课时安排

1.能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语

境中正确运用并能读懂简短语

2.能听说认读16个单词。

3.能学会6个手工制作。

4.能听懂会唱8首歌曲。

5.能听懂会吟唱12首歌谣。

6.能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学方法:

1、根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的

内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，

通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容

进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教

师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。

2、注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴

趣的方法。

a.创设和谐的课堂气氛

和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。

因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和

蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望理解他们的错误，

激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢

于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得

了知识，提高了能力。

b.运用新鲜、多样的教学手段和方法

在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生

采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、

录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学

生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教

室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。

c.在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多

次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的

作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生

的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和

老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，

期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学题等促使学生在英语方面全面

发展，增加了英语学习及运用的趣味性。

五、辅优补差措施

培优：培养优秀学生促进更快发展

1、期初帮助每位优生制订一份切实可行的，有助于养成良好学习习惯的计

划。

2、加强指导，增加阅读量，定期进行英语综合能力的知识辅导。一般期中、

期末各一次。

3、课内学习内容体现层次性，提供深化题，做到“上不封顶“，鼓励他们

创造性地参与到课堂教学中来，并带动全班同学积极投入到学习中来。

4、培养他们学会怎样当小老师，收班中的一位学习后进的同学当学生，培

养自己指导、传授的能力。

补差：通过补习，促进后进生扎实基础，全面进步。

1、及时和家长联系，齐心协力帮助孩子树立信心，提高成绩。

2、课堂上多给他们回答问题的机会，及时鼓励。

3、作业面批，和优秀生结队，开展“一帮一”活动。

六、教学进度初步安排

周次日期教学内容