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教学设计
Module5Unit1They’recows.
教学目标1)能听懂、会读、会说animal,farm,cow,pig,chichen,duck
2)听懂句子Whatarethey?
3)能掌握句式They’re….
教学重点单词farm、cow、pig、chicken、egg以及句型Whatarethey?They’re…
是本课的教学重点。
教学难点区分句型What’sthis?Thisis…以及句型What’rethey?Theyare…
的用法是本课的教学难点。
课前准备教学课件,单词句子卡片和相关图片
Step1.Warmingup
1、Greetingsandsingthesong“Headandshoulders“通过上
节课学习的
2、T:Clap,clap,clap,papapa:
歌曲启动课
Look,look,look,Tratratra.
堂教学,活跃
Lookatthedoor,lookattheboard.Lookatthese.
课堂的气氛,
Theseareanimals.
让学生带着
Whatarethese?Theyareanimals.
愉悦的心情
Ss:Theseareanimals.
走入课堂学
Step2.Presentation
习。
1.Playagame:
Listenandguess:Whatanimalisit?
Miow,….cat
通过听音猜
Tweet,…..birds
谜游戏复习
Quack,…duck
动物单词、引
Woof,…dog
出动物单词
T:Isthisadog?No,It’sapig.P_i-gpig,pigs
Whatcolorisit?Pink
Daming”sgrandpahasapig.Whatcolourisit?Guess以去大
S1:black,
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