教育心理学常见判断题集锦 .pdfVIP

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教育心理学常见判断题集锦

〔一〕

1.亚里士多德的《灵魂论》,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著.√

2.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中,亚里士多德具有重要作

用.×

3.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的

诞生.×

4.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言.×

5.人本主义心理学主X以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严.×

6.以揭示各种心理现象之间以与心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用

心理学.×

7.心理学是属于自然科学性质的学科.×

8.心理学是对人进展研究的,而人是社会性的,所以心理学是属于社会科学性质的学

科.×

9辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据.×

10.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辨证唯物主义哲学提供依据,

使人更自觉的树立科学的世界观和人生观.√

11.心理学是研究人的行为的科学.×

12.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映.×

13.在心理过程中,认知和情感是根底,意志是将认知和情感转化为行为的动力.×

14.个性心理特征包括能力、气质和知觉.×

.

15.心理过程是在个性心理特征的根底上形成和开展起来的,反过来又影响着个性心理

特征的进展与开展.×

16.个案研究法把个体作为一个研究单位进展的研究,不可以以群体为单位.×

17.调查法是直接对研究总体的全体进展调查.×

18.调查法的研究对象可来源于志愿者.×

19.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情

况.√

20.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法.

×

21.心理学之所以成为一门学科,能从哲学中脱离出来,得益于哲学本身的开展.×

22.用观察法进展心理学研究时,一旦有观察机会,观察时间应尽可能长.×

23.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进展

研究的方法.×

24.在实验室研究中,引起变化的因素是因变量.×

25.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器.×

〔二〕

1.行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有知识结构在其自身

行为过程与认知过程中起决定作用.×

2.精神分析学派的兴起被称为第一次革命.×

3.人本主义的兴起被称为第二次革命.×

4.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的.×

5.眼睛的适宜刺激是光波.√

.

6.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限.√

7.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标.×

8.阈限越低明确感受性越差.×

9.阈下刺激对人没有丝毫作用.×

10.注意是一个独立的心理过程.×

11.注意是一种有限的资源.√

12.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆.×

13.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制.√

14.在问题解决中,发现具体的解决方法是在明朗期.√

15.对于复杂问题,中等偏低的兴奋水平比拟有利.√

16.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力.×

17.在心理学中的个性或人格是同一概念.√

18.主题统觉测验属于完成法的投射测验.×

19.画人测验属于表达法的投射测验.√

20.儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童.×

21.知识的掌握和能力的开展不是同步的.√

22.具有非凡的记忆力可以称为天才.×

23.智力年龄的概念是比纳创造的.√

24.韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个局部.√

25.良好的记忆力是天才的特征之一.√

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